BICTACORA DE NOVIEMBRE

NOVIEMBRE:
BICTACORAS DE noviembre
2 de noviembre de 2010
PRIMER BLOQUE
Nos correspondía la clase de educación física pero como la ciudad de medellin estaba de cumpleaños en el cole decidimos hacerle una celebración a cada salón le correspondía una actividad a: 8º1 nos correspondió hacer una pancarta a 8º2 les correspondió una obra de teatro a 8º3 diapositivas y a 8º4 carteles.
Pasamos las cuatro horas de la mañana haciendo la celebración.
Tercer bloque
Nos correspondió con la profe Ángela ella nos mando unos correos los cuales contenían las preguntas sobre3 las plantas las cuales nosotros teníamos que responder.
4 de noviembre de 2010
Primer bloque
Nos correspondió en el tecno parqué el profesor empezó a calificar las webnode y mirando los tecno diarios .
Luego de que elprofesor nos puso a cada uno la trarea del dia.
5 de noviembre del 2010
Primer bloque
Nos correspondió con la profesora clementina ella empezó revisando el thinkquest y las bitácoras y nos dejoi con los computadores para poder completar todas las actividades.
Segundo bloque
Nos correspondió con el profesor hernan con el estuvimos hablando lo de la cuadra y estuvimos hablando de el libro de el profesor el profesor estuvo explicándonos el resto de clase.
Tercer bloque
Nos correspondió con la profesora angela estuvimos viendo videos de los reinos y algunos ejemplos de cómo clasificar las plantas nos mostro otras cosas.
6 de noviembre de 2010
Primer bloque:
Nos correspondió con la profesora Nora con la cual ella empezó a preguntar que quien iba a exponer en las muestras institucionales luego ella puso a un compañero a revisar el thinkquest ya luego dijo quienes perdían la materia.
Segundo bloque:
Nos correspondió con la profesora clementina ella mando por los computadores y luego empezó revisar los productos artesanales y entrego los catalogos los cuales deberíamos corregir.
Tercer bloque:
Nos correspondió con la profesora Ángela con ella empezamos a realizar el ensayo .
7de noviembre de2010-11-12
Primer bloque:
Nos correspondió física el profesor empezó revisando la tarea de física y apreguntar y asi la iba calificando luego nos puso otra consulta después nos fuimos para el coliceo y empezamos trotando luego hacer las tijeras y ya luego a salatar las escalas después el nos dividió en dos grupos y luego nos puso a que un grupo le cantara al otro grupo.
Segundo bloque.
Nos toco con la profe nora ella nos dio el tiempo para terminar las demás actividades como el rompecabezas o la cartilla.
CLASE DE SOCIALES
El profe hernan estivimos hablando de la comuna de cada uno y elo prohe nos dio una pagina en la cual encontramos mas información sobre medellin y también esas paginas encontrábamos mapas de nuestros barrios.
Tercer bloque:
Luego el profe hernan nos dividió por comunas para que

BICTACORAS DE OCTUBRE

1 DE octubre de 2010

PRIMER BLOQUE:
nos correspondio con la profesora clementina la cual la profe no asistió al cole entonces continuamos trabajando en la carpeta de finanzas colocando lo que nos faltaba.

Segundo bloque
Nos correspondió con hernan el cual no asistió al cole entonces nos vimos la película momo de la cual debíamos resolver unas preguntas planteadas por el profesor.

Tercer bloque:
Nos correspondió con la profe angela con ella estuvimos trabajando con la fichas de contenido con la cual cada integrante del equipo tenia que realizar 3 fichas deacuerdo al tema elegido

4 de octubre de 2010
PRIMER BLOQUE
Nos correspondió con la profe nora con ella fuimos otra vez al laboratorio y esta vez teníamos que organizar un aparato la cual ingresamos a una pagina web en las que habían las instrucciones para poder crear un modelo y lograr ver la imagen reflejada.

SEGUNDO BLOQUE:
Nos correspondió con la profesora clementina ella nos presto los computadores para poder inventar los productos de artesanía para la segunda parte de la empresa.

TERCER BLOQUE:
Nos correspondió con la profesora angela con ellas estuvimos estudiando los 5 reinos (PROTISTA,MONERA,ANIMAL ,VEGETAL y hongos)
y la profe empezó hacer preguntas respeto al tema.
En esta clase la profesora clementina no pudo ir entonces la profesora ullenid nos dijo que fueramos por las carpetas de finanzas y nos dedicaramos e eso mientras que los lideres planteaban las actividades.




05/10/2010








Español


En esta clase la profe Ullenid nos dijo que como nada más tenia 4 hojas del taller que íbamos a desarrollar entonces que nos organizáramos para poder trabajar, cuando nos organizamos ella nos dijo que fuéramos por las hojas del taller, este taller lo estuvimos haciendo durante toda la clase, al final de la clase la nos pidió los cuadernos para ella revisar la tarea que ella había puesto anteriormente.


9:30 Am A 10:30 Am


Artística


En esta clase la profe Nora nos dijo que lo que habíamos hecho las clase pasadas no estaba muy redactado, ya que no estaba muy especificada la actividad, entonces en esta clase la profe nos dijo que siguiéramos la actividad de las clases pasadas, y esta vez había que especificar más las actividades.

BICTACORAS DE SEPTIEMBRE

1 DE SEPTIEMBRE DEL 2010-09-07

En este día nos correspondió tecno parque estuvimos esperando al profe,
Cuando el profe llego continuamos haciendo la pagina de robótica y publicando cada información del robots también hicimos en la pagina nuevas dentradas y las publicamos para que los demás las pudieran ver todo el trabajo que habíamos realizado
Luego el profe nos dijo que podíamos salir al descanso.
Después de entrar del descanso todos continuamos con el trabajo que el profe nos había asignado.

Jueves 2

3 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
PRIMER BLOQUE:

nos correspondió con la profe clementina con la cual empezamos a digitar la parte que habíamos echo en la carpeta de finanzas de quien soy con la silueta y todo la profe nos dijo que la subiéramos bien bonita con creatividad
SEGUNDO BLOQUE:

Nos correspondió con el profe Hernán el miro quien había realizado la tarea de hacer el climodiagrama de bogota y hacer la comparación de quibdo
Luego el nos explico como se relacionaban los elementos con esto.
Tercer bloque:

Nos correspondió con la profe angela con ella vimos todo lo relacionado con las plantas y sus partes la profe emp’ezo a preguntarle a todos los del salón sobre esto.

6 DE SEPTIEMBRE DEL 2010-09-07
PRIMER BLOQUE

Nos correspondió con la profe nora ella nos puso a que nos acomodaramois en forma de mesa redonda y en una mesa dos persona la profe nos dijo que sacaramos una hoja para el examen que ella nos iva a realizar luego saco a unos compañeros los saco al tablero a que copiaran lo que ella desia y a todos nos dicto lo mismo que los puso hacer a ellos.
SEGUNDO BLOQUE

Nos correspondió con la profe clementina con ella contoinuamos haciendo la actividad de finanzas .
TERCER BLOQUE:

Nos correspondió con la profe angela ella nos mostro en el videoblig el thinkquest para mostrarnos donde estaba la actividad también nos mostro el face para que nosotros pudiéramos reistrarnos y el blogger de ella.


7 DE septiembre de 2010
PRIMER BLOQUE

Nos correspondió con la profe ullenid ella nos leyó un cuento con el cu8al nos pregunto sobre el cuento pero no entendimos bien entonces la profe lo volvió a leer y nos dicto 4 puntos para resolverlo también reclamo las fichas

SEGUNDO BLOQUE :
Nos correspondió con la profe nora con ella empezamos hacer las cometas pero como solo era una hora la `profe dio la opinión de el trabajo que habíamos hecho.

Nos correspondió el prpofe hernan el nlos recordó sobre la tabla de el climodiagrama iso preguntas y fuimos resolviendo todo y complementand0o la tabla luego salimos al descanso.

Al dentrar del descanso continuamos con eso el profe siguió con las preguntas también nosrecordo lo del suelo que era como una pirámide.
TERCER HORA
La profe nos dijo que los profesores se tenían que ir para una reunión entonces nos dejo la hora libre.

8 de septiembre del 2010
Miércoles


9 de septiembre del 2010
PRIMER BLOQUE
Nos correspondió con la profe ullenid ella nos leyó un cuento que era sobre los problemas que uno iva dondse el peluquero laprofe empezó hacer preguntas sobre el cuento y iva poniendo cinco luego estuvimos leyendo lo que cada uno había hecho como un poema una trova un cuento entre otros, y ella se llevo ,los trabajos realizados.

SEGTUNDO BLOQUE
Nos correspondió con la profe de matematicas con ella
TERCER HORA:
Nos correspondió con la profesora Ángela con ella empezó hablar de el examen de ingles de la nota que habíamos sacado ella empezó a corregir todos los errores y nos fue exploicando como ella estaba tan ocupada nos dejo trabajo y se fue todos empezamos a realizarlo.

10 de septiembre del 2010
Primer bloque.
En este bloque nos correspondía con la profe clementina con la cual segimos digitando lo de finanzas para asi subirlo al blogger.

Segundo bloque:
En este bloque nos correspondía con hernan con el cual estuvimos hablando sobre la salida pedagojica del sena.

Tercer bloque:
En este bloque nos correspondía con angela con la cual en la primer hora debíamos exponer sobre los ciclos biológicos y con lo cual la profe hacia preguntas deacuerdo con el tema.
En la segunda hora debíamos realizar un examen y después la profe nos dio el resultado.

13 de septiembre del 2010
Primer bloque
Al llegar al cole nos fuimosw al auditorio allí empezamos hablar sobre que la colaboración en cada salón también hablamos sobre la tecno academia de los días que iba hacer.
En matematicas empezar9on con la exposición sobre el cubo fueron pocos los que entendieron el tema nos explicaron luego la profe nos puso unos ejerciocios .

SEGUNDO BLOQUE:
Nos correspondió con la profe clementina ella llego y al ratico llego lina lla profe de finanzas empezamos expusiendo las carpetas de finanzas a lina le paresio muy bien nuestro trabajo y ya luego quedamos subiendo eltrabajo ala webnode.

TERCER BLOQUE:
Nos correspondió con la profe angela con la que también empezamos con la exposición ella miraba el trabajo de cada uno y hacia preguntas luego nos paso unos liubros para sacxar un tema para consultar.


14 de septiembre del 2010

15 de septiembre del 2010
Hoy nos correspondía ir a tecno parque en el cual al empezar la clase el profe estuvo mostrando los trabajos de todos los grupos y evaluando para saber el resto de compañeros que porcentaje o que nota nos daría y asi escoger los dos mejores trabajos para asi representar a diseño de software.
Después el profe nos dijo que debíamos hacer un informe sobre lo parendido en todas las clases y las ventajas y desventajas de lo parendido.

16/SEPTIEMBRE/2010
PRIMER BLOQUE
Nos correspondió con la profe ullenid con la cual el la clase ella nos empezó a explícanos sobre la precolombina y la diferencia que hay entre los mitos y las leyendas también hanblamos de los textos literarios luego la profe tenia que resolver unos problemas entonces nos pusimos a leer el cuento el matadero.
SEGUNDO BLOQUE:
Nos correspondió con la profe nora ella nos puso a resolver unos ejercicios sobre la factorización y multiplicación de polinonios.
TERCER BLOQUE:
Nos correspondió con la profe angela ella nos presto los computadores para poder trabajar en livemocha la profe salió un ratico y nos dejo trabajando.

17/SEPT/010

PRIMER BLOQUE :
nos correspondio con la p’rofesora clementina como era el dia en el que empezaban los exámenes empezamos con el examen de matematicas el cual nos dieron una hora para resolverlo pero como nosotros terminamos rápido continuamos con la siguiente evaluación que era la de español que para este examen nos dieron muy poco tiempo pero ningún lo termino ya luego ssalimos al descanso.

SEGUNDO BLOQUE:
NOS CORRESPONDIO con el profe hernan con el empezamos con el examen de sociales el cual al terminar lo empezamos a resolver pero llego loa profe angela pero la profe ullenid nos dio mas tiempo para poder terminar el examen de español.
TERCER BLOQUE:
Hicimos la coevaluacion y la autoevaluación también empezamos a copiar en el cuaderno las respuestas que teníamos malas .
Luego la profe nos dio chocolatinas del dia del amor y la amistad.

20/sept/010
PRIMER BLOQUE
Nos ccorespondio con la profe nora la profe empezó hablar sobre los exámenes y dijo la nota mas alta y nos explico como hiba hacer ya en el colegio también hablamos todo el resto de la clase.

En el descanso nos hicieron ir al auditorio donde hablaron de los derechos humanos nos mostraron una presentación en youtube .
SEGUNDO BLOQUE.
NOS correspondió con la profesora clementina co9n ella trabajamos lo que era la encuesta que habíamos hecho y la profe reviso las bitácoras

TERCER BLOQUE
Nos corespondio con la profe angela estuvimos viendo lo de la fotocintesis y los cloroplastos también sobre el reproducion de las plantas luego vimos un video en youtube sobre la canción de no me doy por vencido

BICTACORA
21/SEPT/010
PRIMER BLOQUE
Nios correspondió con la profe ullenid con ella estuvimos corrigiendo las preguntas del examen luego leimos el cuento mdel matadero y sacar la idea principal.

SEGUNDO BLOQUE:
Nos ceorrespondio con la profe nora con ella empezamos a realizar unas propuestas para el dengue.
SOCIALES:
Nos correspondió con el profe hernanel profe repartió los exámenes y empezamos con las exposiciones empezamos con las expocicione del grupo uno luego continuamos con las de los bosque templados luego con la del los desiertos y asi sucesivamente.

TERCER BLOQUE:
Nos correspondió en sociales que continuamos con las exposiciones
ORIENTACION DE GRUPO
Llego la profe al salón y vimos una película que no terminamos de ver y la dejamos para la próxima clase.


22de septiembre de 2010
Nos correspondió en el tecnoparque la cual era la primera clase en robotica en esta clase el profesor nos puso a consultar unas paginas la cual eran de robot luego nos puso aque hiciéramos ese trabajo bien preswentado en Word y guardalo en memorias usb por que silo dejamos en el pc se borraba.
También nos dijo que leyéramos eso bien y pues mira y aprender un poco también nos explico sobre las fichers que eran unos robots para poder desarmar.



23 de septiembre de 2010-10-05
PRIMER BLOQUE
Nos correspondió con la profesora ullenid con ella estuvimos viendo el cuento del matadero el cual la profe estuvo revisando el cuento de quien lo tenia subrayado el cual ella nos leyó un poco y nosotros debíamos seguilo leyendo.



SEGUNDO BLOQUE:
Nos correspondió con la profesora nora con la cual estuvimos trealizando unnosa ejercicios los cuales ella nos dejo mientras ella se iva para una reunión.

TERCER BLOQUE
Nos correspondió con la progfe angela con ella estuvimois trabajando en livemocha.

24 DE septiembre DE 2010

Nos corres`pondio con la profesora clementina con la cual empezamos hacer un video de la vida personal desde pequeño hasta ahora como esta ya.

SEGUNDO BLOQUE
Nos correspondió con el profesor hernan con el estuvimos trabajando con la constirucion política.

27 de septiembre de 2010-10-05
PRIMER BLOQUE
Nos corredspondio ccon la prpofesora nora con la cual no pud9imos estar por que había reunión de padres defamilia .
SEGUNDO BLOQUE:
Nos correspondió con la pofresora clementina ella nos estuvo dando la instrucciones de cómo iba aser el trabajo en tecnología en emp’rendimiento y en finanzas que ya hibamos a empezar la parte dos de finanzas.

TERCER BLOQUE_
Nos correspon di con la profesora angela estuvim os dialogando.
28 DE septiembre DE 2010-10-05
PRIMER BLOQUEE:
Nos correspondió con la profesora ullenid deacuerdo al cuento del matadero teníamos que realizar un escrito resalta lo que nos gusto y también lo que no comparar como era la vida en ese tiempo a como es hoy en dia .

SEGUNDO BLOQUE:
Nos correspondió con la profe nora con ella estuvimos organizando las propuestas de sobre el dengue.
SOCIALES:
Nos toco con el profesor de sociales con el estuvimos estudiando la constiucion política que dsolo con la tarea cumplieron 4 personas estuvimos leyendio l0os deberes y derechos y el profe nos iva esplicsando cada uno.

TERCER BLOQUE :
Continuamo0s con la clase de sociales la cual el tema siguió siendo la constitución.
ORIENTACION DE GRUPO:
La profe nos dio que nos dirigiéramos al colicceo para realizar una activida la cual resaltaba los antivalores de cada uno de nosotros.

30 de septiembre de 2010-10-05
TECN0OPARQUE:
En el tecnoparque estuvimos realizando las partes de los robots y dándoles una funsion a cada uno y copialas luego rotarse el robot para hacer lo mismo luego con toda la información recojida teníamos que inventar un robot con toda esa información.
Luego repararle aun robot sus problemas y organosarselos y ubicarlos en donde iva ubicado cada objeto .

31 de septiembre de 2010-10-05
PRMER BLOQUE
Nos correspondió con la profe ullenid con ella estruvimos leyendo el cuento de momo después estuvo recojiendo la activida que nos había puesto sobre la biografia de los escritores esteban echavarria juan manuel de rosas.

SEGUNDO BLOQUE:
Nos correspondió con Nora con la cual nos desplazamos al laboratorio en el cual la profesora nos mostro todo lo esencial de un laboratorio y cual era su función.

TERCER BLOQUE:
Nos correspondió con angeñla con la cual nos tocaba la asignatura de ingles y la profe nos puso atrabajar en la pagina de livemocha.

BICTACORAS DE AGOSTO

BITÁCORAS DE AGOSTO

2 de agosto del 2010
primer bloque:
nos correspondió con nora con la cual continuamos realizando los ejercicios sobre polinomios pero esta vez la profe nos enseño el otro método restando además aplicando la ley de los signos.
segundo periodo:
en este bloque nos toco con clementina en emprendimiento la cual nos puso a realizar las actividades montadas en thinkquest y cada unos de los integrantes debía de hacer un punto de la actividad
tercer bloque: en este periodo nos tocaba ingles pero la profe nos prefirió dar naturalez con la profe angela nos entrego un sobre a cada grupo el cual contenía debíamos realizar un cuento ya al terminar cada grupo debía leer su cuento unas palabras y con ellas.

3 de agosto del 2010
primer bloque:
en este bloque nos correspondía español con la profe ullenid con la cual estuvimos viendo unas diapositivas sobre las normas de la ortografía y asi poder explicar cada una después de ver las diapositivas nos mostro unas palabras que tenían su significado como un dibujo para asi acordarnos mejor.
tercera hora:
en esta hora nos correspondía con nora con la asignatura de artística la cual la profe nos devolvió loa trabajos que habíamos hecho en la clase pasada, nos explico como dibujarles las paredes ala figura que eran lateral frontal y superior y se las teníamos que dibujar al cubo que habíamos hecho la clase pasada.
cuarta hora:
nos correspondió con hernán el profe nos empezó a explicar cuales eran los elementos y factores del clima y sus significados, también nos explico las temperaturas, la humedad
quinta hora:
luego del descanso continuamos con el profesor hernán y seguimos con el tema del clima el profe ya nos empezó diciendo que era mejor viajar en tierra o en mar, luego nos dijo que de la distancia quie tiene el sol con la tierra
sexta hora:
nos correspondió con angela en orientación pero ella nos propuso que era mejor hacer una actividad entonces a cada uno nos dio un documento y todosd ebiamos leler para asi entender mejor
4 de agosto de 2010
hoy al llegar al tecnoparque el profe se demoro un poco en llegar pero cuando llego nos explico sobre una pagina la cual la realizamos haya y después cada uno inscribirse, ya después el profe nos explico como lo fundamental y asi nosotras guiarnos para poder crear el diseño que era lo principal.
5 de agosto de 2010
primer bloque
hoy dentrámos alas 9:00 entonces empezamos clase con la profe nora en la asignatura de matemáticas la profe empezó hablándonos sobre loa que hivan flojitos empezó por el orden en que los grupos están acomodados y a preguntar que era lo que no hacíamos entendido bien, también nos puso ejemplos de los deportes y después puso unos ejercicios los cuales eran un poco difícil.
segundo bloque:
a esta hora nos corresponida ciencias con la profe angela con la cual debíamos hacernos en pareja y con un computador y asi meternos al grupo de gmail para repasar sobre las plantas .
6 de agosto del 2010
Primer bloque:
En este bloque nos toco con la profe clemen la cual no pudo asistir porque estada indispuesta entonces la profe angela aprovecho y nos llevo a cada estudiante un contenido el cual trataba sobre las plantas
Segundo bloque:
En este bloque nos correspondía con el profe Hernán con el cual debíamos llevar unos materiales para hacer un experimento sobre las corrientes oceánicas.
Luego estábamos haciendo el experimento y debíamos mirarlo bien y así poder formular preguntas.
Tercer bloque:
En este bloque nos correspondía con angela pero debíamos ir al auditorio.
En el auditorio hicieron un honor a la batalla de Boyacá y después debíamos conformar unos grupos y así poder crear un logotipo pensando en el uniforme del cole.
9 de agosto del 2010
Primer bloque
En este bloque seguimos viendo con la profe Nora los polinomios y los enteros consecutivos y después debíamos hacer varios ejercicios.
Segundo bloque:
En este bloque nos correspondía con clemen la cual reviso la actividad del banco que la mayoría de los estudiantes no la tenían muy clara.
Y a los de nivelación debían presentar lo que tenían de sus empresas como el catalogo y el plegable luego la profe continuo revisando.
Tercer bloque:
Nos correspondió con angela con la cual vimos ingles la profe llevo a un profe el cual también sabe mucho de ingles y con el estuvimos practicando el verbo tuve.
Después debíamos hacer dos oraciones de acurdo a lo explicado y después el profe conformo unos grupos para así poder hacer unos concursos de acuerdo a la actividad realizada en clase.
10 de agosto del 2010
Primer bloque:
En este bloque nos correspondía español con la profe ullenid con la cual terminamos de copiar las reglas de la ortografía y después fuimos al salón de lectura en el cual algunos estudiantes ayudaban hacer el tapete mientras que otros estaban leyendo.
Segundo bloque:
A esta segunda hora nos correspondió con Nora con la cual debíamos hacer una figura k la profe asigno a cada grupo y después hacerla desde el superior inferior y lateral.
Cuarta hora en esta hora nos correspondía con Hernán en cual como debían ir a una reunión nosotros debíamos copiar un resumen o el porque de la biblia.
Tercer bloque:
A esta hora nos tocaba también sociales y el profe reviso las tareas de la descripción el experimento y nos explico las corrientes oceánicas.
Sexta hora en esta hora nos tocaba orientación de grupo con angela con la cual la profe nos mostro como podemos clasificar las hojas y como hacer como una especie de montajes con hojas.

11 de agosto del 2010
Nos correspondió en el tecnoparque el cual el profe como siempre se demora un poco pero cuando llego continuamos trabajando con lo de las paginas para ayudarle a robótica el profe nos ayudo un poco a nosotras con eso ya luego salimos al descanso.
Después de entrar seguimos con lo de las paginas el profe tiempo mas tarde nos explico algo sobre los códigos.
Ya luego llego el refrigero el profe se perdió entonces ya cada uno siguió trabajando en eso.
12 de agosto del 2010
Primer bloque
Nos correspondió con ullenid con la cual continuamos viendo lo de las reglas ortográficas la profe nos dio una explicación corta sobre eso por que después iba hacer un deletreo y a dar 5 a todo el que le respondiera lo que ella preguntara.
Segundo bloque
Nos correspondió con la profe Nora pero como la profe no fue entonces nos pusimos a desarrollar la tarea que ella nos había dejado pero algunos no trabajaron pero si pudimos desarrollar los ejercicios.
Tercer bloque
Nos correspondió con la profe angela con la cual empezamos a trabajar con todo lo de las hojas pero como el profe también necesitaba el video vid entonces lo llevaron ala 1:00 pero seguimos trabajando9 con la lectura la profe nos leyó un pedacito de una obra y ya seguimos tr4abajando con eso.

Bitácora
Agosto –viernes
Primer bloque
Nos correspondió con clementina en la asignatura de tecnología con la cual la profe nos presto los equipos para poder termina lo de las wednode y los blogger la profe dijo que ella no los iba a revisar que por qué ella sabia que todos no teníamos eso al día entonces también nos enseño algo sobre como subir una licencia ala wednode.
Segundo bloque
Nos correspondió con hernan con el cual vimos fue religión nosotros le dijimos al profe que mejor viéramos religión, el profe empezó a explicanos todo lo de la biblia y que era también saco un espacio en la clase para poder poner una actividad en sociales.
Tercer bloque
Nos correspondió con angela en la asignatura de ciencias naturales con la profe continuamos trabajando con las hojas trealizando una actividad que contenía las hojas.
Agosto 17 de 2010
Nos correspondió en el tecnoparque en el cual deviamos seguir creando la pagina de robot.
En este dia debíamos hacer la bienvenida la cula seria la parte inicial del robot.
Agosto 18 del 2010
Primer bloque:
En este bloque nos correspondía con ullenid con la cual estuvimos viendo algunas palabras y con las cuales debíamos decir a que reglas pertenecían y haci podernos ganar un punto.
Luego la porfe nos puso una tarea la cual concistia en escribir 10 palabras con su respectivo dibujo y también repasar para un dictado teniendo en cuenta las reglas ortográficas.
Segundo bloque:
A esta hora nos correspondía con nora con la cual estuvimos haciendo una figura la cual contenía en un isométrico.
Después la profe nos explico paso a paso y debíamos realizarlo para entregarlo al día siguiente.
En la tercera hora nos correspondía con Hernán con el cual estuvimos practicando sobre el taller del clima y haci el profe poder hacer preguntas de acuerdo al tema
Tercer bloque:
En esta hora seguíamos otra vez con Hernán con el cual el porfe seguimos trabajando sobre el clima.
En esta hora nos correspondía orientación de grupo con angela con la cual seguimos ensayando la obra la cual seria para el dia de la antioqueñidad.
19 de agosto del 2010
Primer bloque:
En este bloque nos correspondía con ullenid con la cual la profe para empezar nos hiso un dictado de acuerdo con las reglas ortográficas.
Segundo bloque:
En este bloque nos correspondía con Nora con la cual a profe estuvo revisando la tarea de la factorización y uno solo debía plantear el ejercicio y el resto de compañeros solucionarlo.
Después nos puso unos ejercicios los cuales debíamos realizar con el grupo de trabajo.
Tercer bloque:
En este bloque nos correspondía con angela con la cual debíamos terminar la tarea para eso la profe nos facilito un documento y me dejo a mi encargada de recogerlos.
Luego la profe ya al terminar todos debíamos entregar la tarea ya realizada.
20 de agosto del 2010
Primer bloque:
A esta hora nos correspondía con clementina con la cual la profe estuvo revisando el blogger y la wednode.
Segundo bloque:
En este bloque estábamos celebrando el día de la antioqueñidad y entonces en este bloque todos los grupos estábamos vendiendo diferentes cosas como:
Solteritas
Helados
Postres
Patacón
Gaseosas
Jugos entre otras cosas mas
Tercer bloque:
En este bloque pasamos al auditorio en el cual todos los grupos estuvieron haciendo diferentes cosas como obras de teatro entre otras.
Después pasamos al restaurante para ya después irnos para la casa.
23 de agosto del 2010
En este dia nos correspondía en tecno parque en ecual debíamos seguir con lo del robot pero en este dia debíamos crear cada pagina de códigos ubicación entre otros.
24 de agosto de 2010
Bitácora
Primer bloque
Al llegar al cole la celadora nos dijo que todas los estudiantes para el auditorio, cuando nos acomodamos solo había llegado la ruta de (la sierra y de Belén) entonces la directora dijo que esperáramos a que llegaran las otras rutas, cuando llegamos nos explico como íbamos a trabajar y explico otras cosas hay sobre las sillas del grupo 8-2 y 8-4cada grupo se fue para su salón a resolver su trabajo.
Primero realizamos el de matemáticas y salimos al descanso y a desayunar.
SEGUNDO BLOQUE:
Ya después de adentrar del descanso hicimos fue el taller de sociales el cual había que hacer en hojas de block y entregarlo para después irnos para la casa.
25 de agosto de 2010
Bitácora
Nos toco en tecno parque en el cual creamos un servidor de robot en el que iría todo lo referido con robótica.
Después continuamos haciendo la pagina de inicio y terminando con que pudiera estar asegurada el servidor.
26 de agosto del 2010
Primer bloque
Hoy empezamos con el trabajo de contabilidad nos dieron las carpetas y también una cartilla que teníamos que hacer una silueta de cada uno también describirse y responder unas preguntas sobre que alimentos consumían en la casa y si tenia sisben o eps entre otros.
También nos pusieron hacer una historieta. Pero no todos alcanzamos hacerlo entonces mejor para mañana termínalo.
30 de agosto del 2010
Primer bloque: en este bloque nos correspondía matematicas con al profe nora con al cual estaba pendiente un taller entonces la porfe se dirigió a revizarlo .
Después la profe nos estaba explicando y un compañero no cumpli con las reglas poreso la profe desidio mejor k kada grupo solucionaba un punto y para el jueves examen de todo lo realizado.
Segundo bloque:
En este bloque nos correspondía con clementina con la cual segimos trabajando con el taller de finanzas para asi poder terminarlo.
Tercer bloque:
En este bloque nos correspondía con angela con la cual la profe rebiso en taller y después nos presto unos infomes con los cuales debíamos leer y después sacar las semejanzas entre la reproducción sexual y asexual.
31 de agosto del 2010
Primer bloque:
En este bloque nos correspondía español con la profe ullenid con la cual la profe nos debolvio el dictado con los errores y debíamos correjirlo en otra hoja y después entregarle la tarea sobre las palabras con las reghlas ortográficas.
Segundo bloque:
En esta hora nos tocaba con nora con la cual la profe nos propuso hacer un proyecto de cometas con lo cual cada grupo debía de hacer una lista de lo necesario para una cometa y después cada integrante debía traer cada cosa.
En esta hora nos correspondía con hernan con el cual debíamos copiar unas cosas de climatología de quibdo porque el profe estaba un poco ocupado con una visita.
Tercer bloque:
Es esta hora segiamos con hernan con el cual el profe nos puso una actividad sobre una tabla de el clima de bogota.
En esta hora nos correspondía orientación de grupo pero como la porfe no pudo hacistir entonces nos dejo de actividad hacer un dialogo entre varios compañeros de ingles.

BICTACORA DE MARZO

1 de marzo del 2010
BITACORA Nº 22:

BLOQUE UNO:

A esta hora nos correspondió con la profesora Ángela y con ella cada líder del grupo le tocaba ir por el computador y después trabajamos en los computadores los temas que nos habían dado. Nuestro equipo trabajo sobre las mariposas monarcas e hicimos unas diapositivas con unas imágenes muy bonitas. Luego las enviamos al correo de la profesora pero nos quedo faltando hacer un cuento sobre las mariposas monarcas.


BLOQUE DOS:

A esta hora nos correspondió artística y con la profesora Nora hablamos sobre la música sobre como se tocaba la viola y el violín, también como estaban compuestos. Luego hablamos sobre el baile y los diferentes ritmos o estilos y algunos de nuestros compañeros nos explicaron el que consistían los balies y cual era la diferencia entre cada uno de los estilos. Después la profesora puso a que algunos compañeros consultaran sobre algunos temas y prepararan una exposición.


BLOQUE TRES:


En este momento estuvimos en el auditorio y el profesor Hernán nos mostró algunas diapositivas sobre desde el primer día que entramos al colegio hasta el ultimo y ahí habían unas imágenes muy lindas y nos hizo recordar todo desde el primer día y que hicimos. Después miramos quienes eran los que se lanzaron para personeros.


2 de marzo del 2010
BITACORA Nº 23

BLOQUE UNO:

A esta hora nos correspondió español, y con la profesora ullenid hicimos un cuento por equipos. Cada equipo tenia que escoger un tema y las profesora repartía unas preguntas y cada integrante del grupo la respondía pero en forma de cuento y después se unían todas las respuestas y se creaba un cuento pero entre todos le dábamos el final al cuento y luego cada equipo leyó su cuento y los conocimos todos.


BLOQUE DOS:

A esta hora estuvimos con la profesora Nora en clase de matemáticas y ella nos puso a hacer una caja y nos puso a hallar el área y el volumen. Para hallar el área teníamos que multiplicar el lado por ancho y lo que diera en centímetro cuadrados era el área y el volumen era multiplicando largo por ancho por altura y el resultado era el volumen. Después la profesora nos explico que eran ecuaciones y lo que era algebra y nos puso a consultar los signos algebraicos y que significaba cada uno.


BLOQUE TRES:
A esta hora nos correspondió con el profesor Hernán Darío y con el vimos sociales.

3 de marzo del 2010
BITACORA Nº 24:

BLOQUE UNO:
A la primera hora nos correspondió con la profesora clementina y con ella hicimos un documento en Word que trataba sobre la democracia y la profesora nos explico como hacer la portada y como elaborar el trabajo también que debía de ir en cada una de las partes. Nosotras empezamos a hacerlo y también le colocamos foto que eran la evidencia. La profesora nos dio los 2 primeros bloques porque había que hacer todo lo que habíamos visto hasta el momento en el proyecto navegando por el mundo de la democracia y tenemos que enviarle el trabajo terminado a la profesora.

5 de marzo del 2010
BITACORA Nº 25:

BLOQUE UNO:


A esta hora primero nos dirigimos al auditorio y allí la profesora ullenid los leyó la programación del día y primero cantamos el himno de Colombia, luego escuchamos unas palabras del profesor Hernán Darío porque ese día terminamos el proyecto navegando por el mundo de la democracia. Después los candidatos a personería tuvieron una especie de entrevista en mesa redonda en frente de todos en el auditorio el profesor y Hernán fue el que pregunto.


BLOQUE DOS:

Después de entrar del descanso a nuestro salón le correspondió hacer la obra de teatro y en esta nos fue muy bien todo salio como lo habíamos planeado y todas las personas quedaron contentas, luego hizo la obra de teatro otro de los grupos y a estos también les fue bien y se les noto el esfuerzo. Luego nos pusieron a ver una película de transformes y cuando estábamos en la mitad de ella salimos al descanso.

BLOQUE TRES:

Al entrar de nuevo al auditorio vimos las obras de teatro de los grupos que faltaban, al final cada grupo lo hizo muy bien y hubo equipos que hicieron dos obras de teatro.

BICTACORAS DE FEBRERO

1 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia e inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 1
Fue un día inolvidable fue súper, cuando entre al cole sentí pánico, miedo, temor, a no estudiar con Sara pero después poco a poco todos los compañeros nos fuimos identificando y así tener mas confianza.
Lo mejor de todo es que el trabajo en equipo fue súper porque todos pusieron de su parte.
El colegio es súper grande los profesores son de lo mejor don Alejandro es muy educado y bueno, todo es muy bonito y yo se que si todos ponemos nuestro granito pronto seremos toda una familia.
Estoy muy contenta con este nuevo proyecto que poco a poco ira creciendo cada vez mas.
2 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 2
Hoy para mi fue un día súper muy inolvidable porque todos en parejas entrevistamos a un compañero y así poder conocer mas allá de su vida personal.
En este día pude conocer todos los espacios que tiene el coliseo y también pudimos observar el mal estado que esta sufriendo el coliseo, hoy todos los compañeros estuvimos tratando como de tener mas confianza con todos.
Bueno fue un día maravilloso aunque llegue un poco tarde pero bueno ósea todo por un carro varado pero gracias a dios llegamos.
La profe cada vez es mejor y los compañeros también.
Escritora mildred espinosa
3 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora #3
Hoy llegue al colegio muy alegre aunque me levante un poco tarde pero llegue.
Al principio dos compañeros leyeron su bitácora y nos comentaron toda su experiencia y todo lo maravilloso que han vivido en este colegio.
Después hicimos un proyecto de vida y la biografía y a todos los compañeros nos toco leer la biografía.
En este día también conocimos a una gata llamada Loyola, después hicimos una actividad en equipos súper fácil llamado razonamiento abstracto y entre todos los del equipo lo solucionamos y sacamos todas las preguntas buenas y una carita feliz.
Después jugamos chucha cogida y nos divertimos un rato.
4 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 4
Hoy al levantarme muy contenta para ir al colegio me bañe me arregle y Salí ala ruta cuando llegue al colegio hicimos una actividad sobre los valores y así todos pudimos aprender mas sobre los valores.
Lugo hicimos una canción y nos toco en grupo cantarla, luego creamos una cartelera con los valores y las canciones y la pegamos en el salón.
Después como para des estresarnos recreamos un rato con un juego, luego nos pusieron una tarea copiar los valores en el cuaderno y las canciones y poderle el significado de lo que pensamos.
Después propusieron un juego con la bola de lana y el que la dejara caer perdía
5 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 5
Bueno al llegar al colegio me entere de una noticia muy mala que la profe Ángela se ausento por un dolor pero bueno la profe ullenid nos puso hacer el aseo en el coliseo, todos pusimos de nuestro lado el resto de los estudiantes también colaboraron con el aseo en el resto de colegio.
Después nos divertimos un rato fue como un descanso de todo lo hecho y así poder jugar con agua, después nos reunieron en el coliseo y lo primero que nos dijo el coordinador fue quienes mojaron el baño de mujeres entonces los que cometieron ese error salieron.
Luego nos presentaron ala nueva rectora ratos después nos dieron una sorpresa un kit escolar.
8 de febrero de 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 6
Objetivo: cumplir todos los roles que nos asignen.
Primer bloque:
en el día de hoy fue muy sensacional por que al empezar la clase la profe Ángela nos puso hacer un trabajo en equipo cada integrante del grupo tenia un rol como líder, comunicador,relator,utilero,vigia del tiempo e investigador, y cada uno debía de cumplir y así poder resolver las preguntas.
Segundo bloque:
Luego al adentrar del descanso llego al salón el profe de sociales y se presento y hablamos un rato sobre el tema y el proyecto, después conformamos los mismos grupos y cada uno con su mismo rol y el profe así nos puso unas preguntas de acuerdo al tema entre todos las pudimos resolver.
Tercer bloque:
Luego después del otro descanso llego la profe de español con la cual nos entendimos muy bien con la profe hablamos sobre la importancia de la ortografía y la lengua castellana después cada líder del grupo presento el trabajo de la clase anterior la profe escogió una persona para la bitácora la cual fui yo la que la icé después me toco el aseo.
Evaluación: pues me pareció un día súper porque pudimos experimentar otras materias.
Compromiso: saber mejorar el tiempo en que nos dan las materias.
9 de febrero de 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín- Colombia
Bitácora # 7
Objetivo: poder recordar los temas vistos del año pasado y así poder trabajar mejor.
Primer bloque:
Hoy al llegar al colegio el primer bloque nos toco con la profesora de tecnología con la cual hicimos un trabajo que que trataba sobre power Point Windows Microsoft Word y dibujos después todos contamos que fue lo que nos enseñaron en 6 y 7 y cuanto tiempo le dedicábamos al chat luego empezamos a trabajar con la actividad
Segundo bloque:
En el segundo bloque nos toco con el profe de sociales con el cual discutimos sobre los animales y la convivencia que tenían con el, después sobre la leyes 115 y 1860 y también sobre la sociedad
Tercer bloque:
En el tercer bloque nos toco con la profe de español con la cual nos puso hacer una forma de diccionario en el cuaderno con las palabras de democracia y también también hablamos un rato sobre el proyecto de la democracia.
Evaluación: fue súper este día porque podre saber mas sobre la democracia.
Compromiso: poder realizar el diccionario.
10 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín –Colombia
Bitácora # 8
Objetivo: en naturales podre aprender más sobre las ciencias
Primer bloque:
Hoy al llegar al colegio un buen rato bueno a todos fuera del salón por que no estaba abierto entonces nos fuimos para el otro salón con la profe de naturales en el primer bloque hicimos una actividad todos dijimos palabras que estudiaran la ciencia y después a cada una le hicimos el dibujo y el significado.
Segundo bloque:
En el segundo bloque con correspondía con el profe de sociales con el cual volvimos al tema. De las leyes y hicimos un trabajo sobre la sociedad y porque estaba compuesta.
Tercer bloque:
Nos correspondía con la profe de español hicimos o tenemos pensado hacer un diccionario con las palabras de la democracia y también hicimos otra actividad para el día de mañana llevar un objetivo con el cual podamos tener mas en cuenta la ortografía.
Evaluación: pues fue un día súper porque pude conocer ciencias las cuales no tenia ni idea.
Compromiso: poder practicar mas las ciencias y aprender de ellas.
11 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 9
Objetivo: poder aprovechar al máximo las otras materias
Primer Bloque:
Empezamos la clase hablando un buen rato la profe nos contaba cosas y así Luego nos puso una actividad que era pasando de un lado al otro misioneros y cavernícolas sin que ninguno se muriera estaba muy difícil pero la pudimos hacer.
Segundo Bloque:
También conocimos a un profesor el de Educación Física. Bueno el profe se presento de ahí pasamos al coliseo para realizar unas actividades empezamos calentado y ya después si el trabajo duro. Así se nos fue toda la clase en ejercicios luego nos presto los balones para que jugáramos de una manera diferente como tocando y así para que ejercitáramos los músculos.
Tercer Bloque:
Nos toco con el profesor de sociales un compañero le dijo que como no habíamos terminado todos de leer los compromisos que terminara. La mayoría de los compañeros teníamos en común hacer las tareas y mejorar la disciplina.
Evaluación: fue un día súper porque pudimos conocer a otros profesores.
Compromiso: tratar de entender las otras materias.

12 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 10
Objetivo: poder ir a tecno parques y poner lo aprendido en práctica.
Primer bloque:
El día de hoy fue en el Tecno parque todos estábamos muy contentos de que íbamos a entrar en laboratorios y esas cosas. Bueno la primera actividad que nos toco fue Hacer un carro debíamos saber muy bien las cosas ya que teníamos que hacerle el sistema de frenos con resorte y así entonces lo que era había que medir la fuerza la velocidad la capacidad etc. Esta actividad me pareció muy buena también nos explicaban mucho sobre como medir la fuera la densidad y eso lo mejor eran las pruebas del carro ya que salía como loco se chocaba y se dañaba eso nos causo mucha gracia.
Luego hicimos una actividad que era con un sistema de robótica el cual consistía en un parqueadero trabaja con sensores y eso debíamos como hacer el recuento en el computador Ejemplo: Primero pasa se enciende el botón abre la puerta…Aquí se nos fue un rato bien largo ya que no entendíamos muy bien la parte de plasmarlo en el computador pero al final lo terminamos haciendo.
Al final del día lo que hicimos fue que estaba la rectora y unas personas del Tecno parque y hablaron nos contaron el proyecto que era lo que íbamos hacer y todo eso. Nos mostraron un video de la vida como quieren que sea en un futuro un mundo muy tecnológico me gusto mucho el video las cosas eran como tan provocadoras uno tener todo a la mano las cosas eran táctiles en si me gusto mucho el video. Luego a la salida hubo mucho desorden y casi no nos dejan salir porque no hacíamos la fila y estábamos muy necios al rato ya nos dejaron salir y nos vinimos para la casa.
Evaluación: fue un día súper porque aprendí muchas cosas nuevas.
Compromiso: aprovechar al máximo la ida al tecno parque.

15 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín – Colombia
Bitácora # 11
Objetivo: aprender mucho en tecnología.
Primer Bloque:
Nos toco con la profe Clementina la cual nos dio hoy emprendimiento y nos tecnología como todos creímos. Lo primero nos dijo que como le pondríamos de titulo a nuestra vida o a nuestros proyectos, Depuse puso otra pregunta que era si estuvieran en el desierto y te comieras un pescado que harías con las espinas. Luego la actividad que mas me gusto era que cada uno de nosotros teníamos una empresa y debíamos crear un producto hacerle propaganda luego debíamos decirlo frente al grupo habían ideas muy locas y chistosas yo por mi parte cree un producto que era un computador que se convertía en lo que quisiéramos solo con pensarlo. Luego con el grupo hicimos la última actividad que era definir las palabras: Emprendimiento-Emprendedor-Emprender-Empresario etc.
Segundo Bloque:
Fue con la profe Ángela ella dividió el salón en 2 partes cada parte debería hacerse a un lado del salón escogió a unos jurados y unos lideres de grupo. La activada consistía en que escojan a un integrante del grupo y le hacia una pregunta a un integrante del otro grupo si la otra persona no sabia era punto para nosotros y esa persona debía salirse de su grupo y así sucesivamente al final el equipo con mas personas era el ganador. Luego nos dio un papelito a cada uno para que pusiéramos una ciencia y unos compañeros que habían faltado por llevar un trabajo les tocaba organizarlo en forma de mapa conceptual.
.Tercer bloque:
Nos toco con el profe de sociales pero hoy nos daría la materia de religión. Empezamos hablar nos contó de su vida pues cosas cuando ya había dados clases nos explico dudas etc. Me gusto la forma de dar la clase también nos puso una actividad al final.
Evaluación: fue un día súper porque jugamos con las ciencias
Compromiso: aprenderme de memoria las ciencias

19 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín – Colombia
Bitácora # 15
Objetivo: montar una obra de teatro.
Primer bloque:
Estuvimos con la profe Ángela con la cual estuvimos ensayando una obra de teatro que tenemos que montar, la obra consistía en la monarquía y el estado de derecho bueno pues al empezar debíamos crear un guion en grupos y después juntar todas las ideas de los otros compañeros y así poder crear una historia representando la monarquía.
Ye después algunos estudiantes hicieron un castin para escoger el rey momentos después la profe se fue y dijo que debíamos escoger la reina pues todos dijeron que melisa pero meli no quiso.
Bueno después salimos a descanso bueno nos relajamos 30 minutos y al adentrar al salón debíamos seguir montando la obra pero todos hacían ruido y no dejaban que Daniel explicara.
Luego Daniel nos pidió el favor a Sara y a mi para que copiáramos en una hoja que debían cumplir los estudiantes pero otro compañero ya lo estaba haciendo entonces Sara y yo también le ayudamos, un poco porque momentos después llego Ángela una profe que venia del Sena y escogió 5 personas los cuales en esos me escogió a mi.
Para hacer una actividad y llevarnos al coliseo pues la actividad consistía en que Ángela escribía en un papelito una frase y nosotros en grupitos debíamos hacerle preguntas y la profe nos contestaba si no o vip , vip significa que no se puede responder la pregunta.
Ya después en la segunda ronda nos dimos cuenta con preguntas y respuestas que la frase consistía en el baño entonces como eran 6 equipos de 3 personas la profe junto dos equipos para que así quedaran solo 3 equipos de 6 personas y así pensar en grande y hacer la ultima pregunta.
Pero como debíamos salir al descanso entonces suspendimos la actividad para salir al descanso. Luego del descanso como no podíamos adivinar la profe nos dijo la frase, y la frase era el baño esta limpio.
Momentos después la profe nos explico como era una pregunta abierta y una serrada y debíamos hacer unas y la profe decirnos si estaba bien o mala, ya cuando todos terminaron podíamos irnos para el salón a integrarnos con otros compañeros.
Evaluación: pues me pareció un día súper porque aprendí que es una pregunta serrada y abierta.
Compromiso: poder ensayar la obra y a la vez trabajar bien con los del Sena
22 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 16
OBJETIVO: ensayar la obra de teatro
Primer bloque:
Cuando llegamos al colegio la profesora Nora Elena nos recibió y nos dijo que ella a cada grupo le correspondía con su respetivo director de grupo pero como Ángela no había llegado por eso ella estaba en el salón. Después de unos minutos la profesora Ángela llego y la profesora Nora se fue. Ángela nos dijo que debíamos ensayar la obra de teatro. Después de esa indicación nos desplazamos al auditorio.
Segundo bloque:
Después de entrar del descanso nos toco con una profesora del Sena que se llama Ángela, ella no hablo acerca de las preguntas, los tipos de preguntas y para que las usemos y porque es importante hacer preguntas. Luego nos dividió en grupos para responder ciertas preguntas. Luego lo socializamos todo.
Después ella nos entrego una hoja y en el cuaderno debíamos escribir lo que veíamos en esa hoja
Tercer bloque:
Cuando entramos del descanso nos toco otra vez con la profesora Ángela con ella no pusimos a organizar la obra de teatro.
Todo ese bloque lo dedicamos para ensayar la obra con el fin de que nos quedara buena y bien hecha..
Evaluación: pues me pareció un día súper porque estamos organizando la obra.
Compromiso: poder poner de mi parte para la obra.


23 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
Medellin-colombia
Bitácora # 17

OBJETIVO: entender que es una sociedad, comunidad, etc. En los animales.
Primer bloque:
Nos toco con la Profe. Ángela, con ella nos toco ciencias naturales y vimos que era un ecosistema, una sociedad, una comunidad y u individuo.
Estas fueron las preguntas que nos toco responder en grupo, luego socializamos y la profesora no explico de que se trataban estas preguntas.
A continuación de esta actividad nos toco escoger un animal por grupos y buscar una forma de explicarle al salón todo lo relacionado con ese animal.
Segundo bloque:
En esta clase nos correspondió con otro profesor del Sena el nos enseño el abecedario con señas, luego no toco decir nuestro nombre o presentarnos por medio de señas. Después no pusieron de detectives allí teníamos que resolver un problemas con una serie de pistas que el profesor nos iba dando. Uno de los grupos fue capaz de adivinar el acertijo.
Tercer bloque:
En este bloque nos correspondió con la profesora Nora Elena en matemáticas,. Con ella vimos lo que era probabilidad y nos puso una actividad que consistía en que un grupo de 18 hombres y ocho mujeres. Se debía escoger a dos representantes. La actividad consistía en hallar la probabilidad de que dos elegido fuesen hombres o cual era la probabilidad de que las dos fuesen mujeres o que uno fuese hombre y otra mujer.
Todo el salón intento hacerlo pero ninguno lo logramos.
Evaluación: pues este día me pareció muy difícil porque no entendí muy bien lo de la probabilidad.
Compromiso: tratar de entender mejor lo de la probabilidad.
24 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
Medellin-colombia
Bitácora # 18
OBJETIVO: realizar todas las actividades asignadas
Primer bloque:
En esa hora nos correspondió ciencias naturales, la profesora reviso la tarea sobre el animal que cada grupo había escogido, pero solo dos grupos llevaron la tarea, esos grupos leyeron sus consultas. La profesora di plazo para que el resto de los grupos llevara la consulta.
También hablamos de los experimentos que conocíamos a cada grupo le correspondía una lista de experimentos y explicarlos con sus respectivos materiales.
Segundo bloque:
En esta hora nos toco con un profesor del Sena, con el cual trabajamos sobre unas cosas en ingles que estaban divididas en unos cuadros y en cada cuadro tenia la edad profesión y el país de persona, el nos indicaba una pista de uno de esos cuadros y nosotros debíamos buscarlo y terminar de decir el resto de características
Tercer bloque:
En esta hora nos toco con Ángela la del Sena, aquí vimos el significado de unas palabras tales como ¿Dónde? ¿Quién?, porque
Y para que. Etc. Después a cada grupo le toco formular una pregunta que tuviese estas palabras y tenia que ser de acuerdo con la hoja que ella nos había prestado unos días antes.





25 de febrero

BITACORA Nº 20:

BLOQUE UNO:

Hoy fuimos al tecno parque y al llegar nos correspondió en la mesa de videojuegos, entonces un instructor del sena nos explico el avance que han tenido y que el primer videojuego que inventaron fue el triqui y después fueron modificando y ahora piensan sacar uno virtual que con solo moverse el juego avanza. Después de explicarnos nos puso a dar propuestas sobre nuevos videojuegos. Luego pasamos a otra mesa y nos explicaron que era software. Por ejemplo un software que nos digiera que calles estaban mas congestionadas para poder movilizarnos mas fácil.

BLOQUE DOS:

Cuando entramos del descanso nos correspondió en la mesa de biotecnología allí una instructora del sena llamada Catalina nos explico que era y nos puso a hacer unas propuestas con biotecnología. Nosotras hicimos una propuesta que consistía en que cada edifico tuviera en el ultimo piso un cultivo de algodón para purificar el aire. Además de muchas mas propuestas que hicimos.
Después nos correspondió e una mesa en la que nos mostraron algunos robots y después teníamos que hacer unas propuestas para crear un robot lo que quisiéramos.

26 de febrero del 2010

BITACORA Nº 21:

BLOQUE UNO:

Primero nos correspondió emprendimiento con la profesora clementina y con ella nos toco diseñar en Word y utilizando solo auto formas los volantes para una empresa de helados que tuviera mucha variedad y otros volantes haciéndole publicidad a una empresa o negocio y nos dio las siguientes medidas 1cm a cada lado y 16 de ancho por 14 de alto. Mi compañera y yo hicimos los volantes para los helados pero cuando íbamos a hacer el de el negocio se nos borro todo por que el computador se apago y nos toco volver a empezar y cuando terminamos se lo enviamos a la profesora.

BLOQUEDOS:

A esta hora nos toco con Ángela una instructora del sena. Ella nos dijo que teníamos que escoger unas de las ramas de las que habíamos observado en las imágenes; nosotros escogimos robótica y teníamos que dar algunas ideas para construir robots que tuvieran determinadas funciones. Después le entregamos nuestra lluvia de ideas a la profesora.

BLOQUE TRES:

A esta hora nos correspondió matemáticas con la profesora Nora y ella nos dio una información para la matricula y nos separo a cada uno e los integrantes de nuestro grupo cada persona se tenia que ir para un grupo diferente porque estábamos hablando mucho. Después la profesora nos explico como era que teníamos que hacer la tarea y la resolvimos entre todos.

BICTACORAS DE FEBRERO

1 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia e inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 1
Fue un día inolvidable fue súper, cuando entre al cole sentí pánico, miedo, temor, a no estudiar con Sara pero después poco a poco todos los compañeros nos fuimos identificando y así tener mas confianza.
Lo mejor de todo es que el trabajo en equipo fue súper porque todos pusieron de su parte.
El colegio es súper grande los profesores son de lo mejor don Alejandro es muy educado y bueno, todo es muy bonito y yo se que si todos ponemos nuestro granito pronto seremos toda una familia.
Estoy muy contenta con este nuevo proyecto que poco a poco ira creciendo cada vez mas.
2 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 2
Hoy para mi fue un día súper muy inolvidable porque todos en parejas entrevistamos a un compañero y así poder conocer mas allá de su vida personal.
En este día pude conocer todos los espacios que tiene el coliseo y también pudimos observar el mal estado que esta sufriendo el coliseo, hoy todos los compañeros estuvimos tratando como de tener mas confianza con todos.
Bueno fue un día maravilloso aunque llegue un poco tarde pero bueno ósea todo por un carro varado pero gracias a dios llegamos.
La profe cada vez es mejor y los compañeros también.
Escritora mildred espinosa
3 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora #3
Hoy llegue al colegio muy alegre aunque me levante un poco tarde pero llegue.
Al principio dos compañeros leyeron su bitácora y nos comentaron toda su experiencia y todo lo maravilloso que han vivido en este colegio.
Después hicimos un proyecto de vida y la biografía y a todos los compañeros nos toco leer la biografía.
En este día también conocimos a una gata llamada Loyola, después hicimos una actividad en equipos súper fácil llamado razonamiento abstracto y entre todos los del equipo lo solucionamos y sacamos todas las preguntas buenas y una carita feliz.
Después jugamos chucha cogida y nos divertimos un rato.
4 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 4
Hoy al levantarme muy contenta para ir al colegio me bañe me arregle y Salí ala ruta cuando llegue al colegio hicimos una actividad sobre los valores y así todos pudimos aprender mas sobre los valores.
Lugo hicimos una canción y nos toco en grupo cantarla, luego creamos una cartelera con los valores y las canciones y la pegamos en el salón.
Después como para des estresarnos recreamos un rato con un juego, luego nos pusieron una tarea copiar los valores en el cuaderno y las canciones y poderle el significado de lo que pensamos.
Después propusieron un juego con la bola de lana y el que la dejara caer perdía
5 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 5
Bueno al llegar al colegio me entere de una noticia muy mala que la profe Ángela se ausento por un dolor pero bueno la profe ullenid nos puso hacer el aseo en el coliseo, todos pusimos de nuestro lado el resto de los estudiantes también colaboraron con el aseo en el resto de colegio.
Después nos divertimos un rato fue como un descanso de todo lo hecho y así poder jugar con agua, después nos reunieron en el coliseo y lo primero que nos dijo el coordinador fue quienes mojaron el baño de mujeres entonces los que cometieron ese error salieron.
Luego nos presentaron ala nueva rectora ratos después nos dieron una sorpresa un kit escolar.
8 de febrero de 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 6
Objetivo: cumplir todos los roles que nos asignen.
Primer bloque:
en el día de hoy fue muy sensacional por que al empezar la clase la profe Ángela nos puso hacer un trabajo en equipo cada integrante del grupo tenia un rol como líder, comunicador,relator,utilero,vigia del tiempo e investigador, y cada uno debía de cumplir y así poder resolver las preguntas.
Segundo bloque:
Luego al adentrar del descanso llego al salón el profe de sociales y se presento y hablamos un rato sobre el tema y el proyecto, después conformamos los mismos grupos y cada uno con su mismo rol y el profe así nos puso unas preguntas de acuerdo al tema entre todos las pudimos resolver.
Tercer bloque:
Luego después del otro descanso llego la profe de español con la cual nos entendimos muy bien con la profe hablamos sobre la importancia de la ortografía y la lengua castellana después cada líder del grupo presento el trabajo de la clase anterior la profe escogió una persona para la bitácora la cual fui yo la que la icé después me toco el aseo.
Evaluación: pues me pareció un día súper porque pudimos experimentar otras materias.
Compromiso: saber mejorar el tiempo en que nos dan las materias.
9 de febrero de 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín- Colombia
Bitácora # 7
Objetivo: poder recordar los temas vistos del año pasado y así poder trabajar mejor.
Primer bloque:
Hoy al llegar al colegio el primer bloque nos toco con la profesora de tecnología con la cual hicimos un trabajo que que trataba sobre power Point Windows Microsoft Word y dibujos después todos contamos que fue lo que nos enseñaron en 6 y 7 y cuanto tiempo le dedicábamos al chat luego empezamos a trabajar con la actividad
Segundo bloque:
En el segundo bloque nos toco con el profe de sociales con el cual discutimos sobre los animales y la convivencia que tenían con el, después sobre la leyes 115 y 1860 y también sobre la sociedad
Tercer bloque:
En el tercer bloque nos toco con la profe de español con la cual nos puso hacer una forma de diccionario en el cuaderno con las palabras de democracia y también también hablamos un rato sobre el proyecto de la democracia.
Evaluación: fue súper este día porque podre saber mas sobre la democracia.
Compromiso: poder realizar el diccionario.
10 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín –Colombia
Bitácora # 8
Objetivo: en naturales podre aprender más sobre las ciencias
Primer bloque:
Hoy al llegar al colegio un buen rato bueno a todos fuera del salón por que no estaba abierto entonces nos fuimos para el otro salón con la profe de naturales en el primer bloque hicimos una actividad todos dijimos palabras que estudiaran la ciencia y después a cada una le hicimos el dibujo y el significado.
Segundo bloque:
En el segundo bloque con correspondía con el profe de sociales con el cual volvimos al tema. De las leyes y hicimos un trabajo sobre la sociedad y porque estaba compuesta.
Tercer bloque:
Nos correspondía con la profe de español hicimos o tenemos pensado hacer un diccionario con las palabras de la democracia y también hicimos otra actividad para el día de mañana llevar un objetivo con el cual podamos tener mas en cuenta la ortografía.
Evaluación: pues fue un día súper porque pude conocer ciencias las cuales no tenia ni idea.
Compromiso: poder practicar mas las ciencias y aprender de ellas.
11 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 9
Objetivo: poder aprovechar al máximo las otras materias
Primer Bloque:
Empezamos la clase hablando un buen rato la profe nos contaba cosas y así Luego nos puso una actividad que era pasando de un lado al otro misioneros y cavernícolas sin que ninguno se muriera estaba muy difícil pero la pudimos hacer.
Segundo Bloque:
También conocimos a un profesor el de Educación Física. Bueno el profe se presento de ahí pasamos al coliseo para realizar unas actividades empezamos calentado y ya después si el trabajo duro. Así se nos fue toda la clase en ejercicios luego nos presto los balones para que jugáramos de una manera diferente como tocando y así para que ejercitáramos los músculos.
Tercer Bloque:
Nos toco con el profesor de sociales un compañero le dijo que como no habíamos terminado todos de leer los compromisos que terminara. La mayoría de los compañeros teníamos en común hacer las tareas y mejorar la disciplina.
Evaluación: fue un día súper porque pudimos conocer a otros profesores.
Compromiso: tratar de entender las otras materias.

12 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 10
Objetivo: poder ir a tecno parques y poner lo aprendido en práctica.
Primer bloque:
El día de hoy fue en el Tecno parque todos estábamos muy contentos de que íbamos a entrar en laboratorios y esas cosas. Bueno la primera actividad que nos toco fue Hacer un carro debíamos saber muy bien las cosas ya que teníamos que hacerle el sistema de frenos con resorte y así entonces lo que era había que medir la fuerza la velocidad la capacidad etc. Esta actividad me pareció muy buena también nos explicaban mucho sobre como medir la fuera la densidad y eso lo mejor eran las pruebas del carro ya que salía como loco se chocaba y se dañaba eso nos causo mucha gracia.
Luego hicimos una actividad que era con un sistema de robótica el cual consistía en un parqueadero trabaja con sensores y eso debíamos como hacer el recuento en el computador Ejemplo: Primero pasa se enciende el botón abre la puerta…Aquí se nos fue un rato bien largo ya que no entendíamos muy bien la parte de plasmarlo en el computador pero al final lo terminamos haciendo.
Al final del día lo que hicimos fue que estaba la rectora y unas personas del Tecno parque y hablaron nos contaron el proyecto que era lo que íbamos hacer y todo eso. Nos mostraron un video de la vida como quieren que sea en un futuro un mundo muy tecnológico me gusto mucho el video las cosas eran como tan provocadoras uno tener todo a la mano las cosas eran táctiles en si me gusto mucho el video. Luego a la salida hubo mucho desorden y casi no nos dejan salir porque no hacíamos la fila y estábamos muy necios al rato ya nos dejaron salir y nos vinimos para la casa.
Evaluación: fue un día súper porque aprendí muchas cosas nuevas.
Compromiso: aprovechar al máximo la ida al tecno parque.

15 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín – Colombia
Bitácora # 11
Objetivo: aprender mucho en tecnología.
Primer Bloque:
Nos toco con la profe Clementina la cual nos dio hoy emprendimiento y nos tecnología como todos creímos. Lo primero nos dijo que como le pondríamos de titulo a nuestra vida o a nuestros proyectos, Depuse puso otra pregunta que era si estuvieran en el desierto y te comieras un pescado que harías con las espinas. Luego la actividad que mas me gusto era que cada uno de nosotros teníamos una empresa y debíamos crear un producto hacerle propaganda luego debíamos decirlo frente al grupo habían ideas muy locas y chistosas yo por mi parte cree un producto que era un computador que se convertía en lo que quisiéramos solo con pensarlo. Luego con el grupo hicimos la última actividad que era definir las palabras: Emprendimiento-Emprendedor-Emprender-Empresario etc.
Segundo Bloque:
Fue con la profe Ángela ella dividió el salón en 2 partes cada parte debería hacerse a un lado del salón escogió a unos jurados y unos lideres de grupo. La activada consistía en que escojan a un integrante del grupo y le hacia una pregunta a un integrante del otro grupo si la otra persona no sabia era punto para nosotros y esa persona debía salirse de su grupo y así sucesivamente al final el equipo con mas personas era el ganador. Luego nos dio un papelito a cada uno para que pusiéramos una ciencia y unos compañeros que habían faltado por llevar un trabajo les tocaba organizarlo en forma de mapa conceptual.
.Tercer bloque:
Nos toco con el profe de sociales pero hoy nos daría la materia de religión. Empezamos hablar nos contó de su vida pues cosas cuando ya había dados clases nos explico dudas etc. Me gusto la forma de dar la clase también nos puso una actividad al final.
Evaluación: fue un día súper porque jugamos con las ciencias
Compromiso: aprenderme de memoria las ciencias

19 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín – Colombia
Bitácora # 15
Objetivo: montar una obra de teatro.
Primer bloque:
Estuvimos con la profe Ángela con la cual estuvimos ensayando una obra de teatro que tenemos que montar, la obra consistía en la monarquía y el estado de derecho bueno pues al empezar debíamos crear un guion en grupos y después juntar todas las ideas de los otros compañeros y así poder crear una historia representando la monarquía.
Ye después algunos estudiantes hicieron un castin para escoger el rey momentos después la profe se fue y dijo que debíamos escoger la reina pues todos dijeron que melisa pero meli no quiso.
Bueno después salimos a descanso bueno nos relajamos 30 minutos y al adentrar al salón debíamos seguir montando la obra pero todos hacían ruido y no dejaban que Daniel explicara.
Luego Daniel nos pidió el favor a Sara y a mi para que copiáramos en una hoja que debían cumplir los estudiantes pero otro compañero ya lo estaba haciendo entonces Sara y yo también le ayudamos, un poco porque momentos después llego Ángela una profe que venia del Sena y escogió 5 personas los cuales en esos me escogió a mi.
Para hacer una actividad y llevarnos al coliseo pues la actividad consistía en que Ángela escribía en un papelito una frase y nosotros en grupitos debíamos hacerle preguntas y la profe nos contestaba si no o vip , vip significa que no se puede responder la pregunta.
Ya después en la segunda ronda nos dimos cuenta con preguntas y respuestas que la frase consistía en el baño entonces como eran 6 equipos de 3 personas la profe junto dos equipos para que así quedaran solo 3 equipos de 6 personas y así pensar en grande y hacer la ultima pregunta.
Pero como debíamos salir al descanso entonces suspendimos la actividad para salir al descanso. Luego del descanso como no podíamos adivinar la profe nos dijo la frase, y la frase era el baño esta limpio.
Momentos después la profe nos explico como era una pregunta abierta y una serrada y debíamos hacer unas y la profe decirnos si estaba bien o mala, ya cuando todos terminaron podíamos irnos para el salón a integrarnos con otros compañeros.
Evaluación: pues me pareció un día súper porque aprendí que es una pregunta serrada y abierta.
Compromiso: poder ensayar la obra y a la vez trabajar bien con los del Sena
22 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 16
OBJETIVO: ensayar la obra de teatro
Primer bloque:
Cuando llegamos al colegio la profesora Nora Elena nos recibió y nos dijo que ella a cada grupo le correspondía con su respetivo director de grupo pero como Ángela no había llegado por eso ella estaba en el salón. Después de unos minutos la profesora Ángela llego y la profesora Nora se fue. Ángela nos dijo que debíamos ensayar la obra de teatro. Después de esa indicación nos desplazamos al auditorio.
Segundo bloque:
Después de entrar del descanso nos toco con una profesora del Sena que se llama Ángela, ella no hablo acerca de las preguntas, los tipos de preguntas y para que las usemos y porque es importante hacer preguntas. Luego nos dividió en grupos para responder ciertas preguntas. Luego lo socializamos todo.
Después ella nos entrego una hoja y en el cuaderno debíamos escribir lo que veíamos en esa hoja
Tercer bloque:
Cuando entramos del descanso nos toco otra vez con la profesora Ángela con ella no pusimos a organizar la obra de teatro.
Todo ese bloque lo dedicamos para ensayar la obra con el fin de que nos quedara buena y bien hecha..
Evaluación: pues me pareció un día súper porque estamos organizando la obra.
Compromiso: poder poner de mi parte para la obra.


23 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
Medellin-colombia
Bitácora # 17

OBJETIVO: entender que es una sociedad, comunidad, etc. En los animales.
Primer bloque:
Nos toco con la Profe. Ángela, con ella nos toco ciencias naturales y vimos que era un ecosistema, una sociedad, una comunidad y u individuo.
Estas fueron las preguntas que nos toco responder en grupo, luego socializamos y la profesora no explico de que se trataban estas preguntas.
A continuación de esta actividad nos toco escoger un animal por grupos y buscar una forma de explicarle al salón todo lo relacionado con ese animal.
Segundo bloque:
En esta clase nos correspondió con otro profesor del Sena el nos enseño el abecedario con señas, luego no toco decir nuestro nombre o presentarnos por medio de señas. Después no pusieron de detectives allí teníamos que resolver un problemas con una serie de pistas que el profesor nos iba dando. Uno de los grupos fue capaz de adivinar el acertijo.
Tercer bloque:
En este bloque nos correspondió con la profesora Nora Elena en matemáticas,. Con ella vimos lo que era probabilidad y nos puso una actividad que consistía en que un grupo de 18 hombres y ocho mujeres. Se debía escoger a dos representantes. La actividad consistía en hallar la probabilidad de que dos elegido fuesen hombres o cual era la probabilidad de que las dos fuesen mujeres o que uno fuese hombre y otra mujer.
Todo el salón intento hacerlo pero ninguno lo logramos.
Evaluación: pues este día me pareció muy difícil porque no entendí muy bien lo de la probabilidad.
Compromiso: tratar de entender mejor lo de la probabilidad.
24 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
Medellin-colombia
Bitácora # 18
OBJETIVO: realizar todas las actividades asignadas
Primer bloque:
En esa hora nos correspondió ciencias naturales, la profesora reviso la tarea sobre el animal que cada grupo había escogido, pero solo dos grupos llevaron la tarea, esos grupos leyeron sus consultas. La profesora di plazo para que el resto de los grupos llevara la consulta.
También hablamos de los experimentos que conocíamos a cada grupo le correspondía una lista de experimentos y explicarlos con sus respectivos materiales.
Segundo bloque:
En esta hora nos toco con un profesor del Sena, con el cual trabajamos sobre unas cosas en ingles que estaban divididas en unos cuadros y en cada cuadro tenia la edad profesión y el país de persona, el nos indicaba una pista de uno de esos cuadros y nosotros debíamos buscarlo y terminar de decir el resto de características
Tercer bloque:
En esta hora nos toco con Ángela la del Sena, aquí vimos el significado de unas palabras tales como ¿Dónde? ¿Quién?, porque
Y para que. Etc. Después a cada grupo le toco formular una pregunta que tuviese estas palabras y tenia que ser de acuerdo con la hoja que ella nos había prestado unos días antes.





25 de febrero

BITACORA Nº 20:

BLOQUE UNO:

Hoy fuimos al tecno parque y al llegar nos correspondió en la mesa de videojuegos, entonces un instructor del sena nos explico el avance que han tenido y que el primer videojuego que inventaron fue el triqui y después fueron modificando y ahora piensan sacar uno virtual que con solo moverse el juego avanza. Después de explicarnos nos puso a dar propuestas sobre nuevos videojuegos. Luego pasamos a otra mesa y nos explicaron que era software. Por ejemplo un software que nos digiera que calles estaban mas congestionadas para poder movilizarnos mas fácil.

BLOQUE DOS:

Cuando entramos del descanso nos correspondió en la mesa de biotecnología allí una instructora del sena llamada Catalina nos explico que era y nos puso a hacer unas propuestas con biotecnología. Nosotras hicimos una propuesta que consistía en que cada edifico tuviera en el ultimo piso un cultivo de algodón para purificar el aire. Además de muchas mas propuestas que hicimos.
Después nos correspondió e una mesa en la que nos mostraron algunos robots y después teníamos que hacer unas propuestas para crear un robot lo que quisiéramos.

26 de febrero del 2010

BITACORA Nº 21:

BLOQUE UNO:

Primero nos correspondió emprendimiento con la profesora clementina y con ella nos toco diseñar en Word y utilizando solo auto formas los volantes para una empresa de helados que tuviera mucha variedad y otros volantes haciéndole publicidad a una empresa o negocio y nos dio las siguientes medidas 1cm a cada lado y 16 de ancho por 14 de alto. Mi compañera y yo hicimos los volantes para los helados pero cuando íbamos a hacer el de el negocio se nos borro todo por que el computador se apago y nos toco volver a empezar y cuando terminamos se lo enviamos a la profesora.

BLOQUEDOS:

A esta hora nos toco con Ángela una instructora del sena. Ella nos dijo que teníamos que escoger unas de las ramas de las que habíamos observado en las imágenes; nosotros escogimos robótica y teníamos que dar algunas ideas para construir robots que tuvieran determinadas funciones. Después le entregamos nuestra lluvia de ideas a la profesora.

BLOQUE TRES:

A esta hora nos correspondió matemáticas con la profesora Nora y ella nos dio una información para la matricula y nos separo a cada uno e los integrantes de nuestro grupo cada persona se tenia que ir para un grupo diferente porque estábamos hablando mucho. Después la profesora nos explico como era que teníamos que hacer la tarea y la resolvimos entre todos.

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1 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia e inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 1
Fue un día inolvidable fue súper, cuando entre al cole sentí pánico, miedo, temor, a no estudiar con Sara pero después poco a poco todos los compañeros nos fuimos identificando y así tener mas confianza.
Lo mejor de todo es que el trabajo en equipo fue súper porque todos pusieron de su parte.
El colegio es súper grande los profesores son de lo mejor don Alejandro es muy educado y bueno, todo es muy bonito y yo se que si todos ponemos nuestro granito pronto seremos toda una familia.
Estoy muy contenta con este nuevo proyecto que poco a poco ira creciendo cada vez mas.
2 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 2
Hoy para mi fue un día súper muy inolvidable porque todos en parejas entrevistamos a un compañero y así poder conocer mas allá de su vida personal.
En este día pude conocer todos los espacios que tiene el coliseo y también pudimos observar el mal estado que esta sufriendo el coliseo, hoy todos los compañeros estuvimos tratando como de tener mas confianza con todos.
Bueno fue un día maravilloso aunque llegue un poco tarde pero bueno ósea todo por un carro varado pero gracias a dios llegamos.
La profe cada vez es mejor y los compañeros también.
Escritora mildred espinosa
3 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora #3
Hoy llegue al colegio muy alegre aunque me levante un poco tarde pero llegue.
Al principio dos compañeros leyeron su bitácora y nos comentaron toda su experiencia y todo lo maravilloso que han vivido en este colegio.
Después hicimos un proyecto de vida y la biografía y a todos los compañeros nos toco leer la biografía.
En este día también conocimos a una gata llamada Loyola, después hicimos una actividad en equipos súper fácil llamado razonamiento abstracto y entre todos los del equipo lo solucionamos y sacamos todas las preguntas buenas y una carita feliz.
Después jugamos chucha cogida y nos divertimos un rato.
4 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 4
Hoy al levantarme muy contenta para ir al colegio me bañe me arregle y Salí ala ruta cuando llegue al colegio hicimos una actividad sobre los valores y así todos pudimos aprender mas sobre los valores.
Lugo hicimos una canción y nos toco en grupo cantarla, luego creamos una cartelera con los valores y las canciones y la pegamos en el salón.
Después como para des estresarnos recreamos un rato con un juego, luego nos pusieron una tarea copiar los valores en el cuaderno y las canciones y poderle el significado de lo que pensamos.
Después propusieron un juego con la bola de lana y el que la dejara caer perdía
5 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 5
Bueno al llegar al colegio me entere de una noticia muy mala que la profe Ángela se ausento por un dolor pero bueno la profe ullenid nos puso hacer el aseo en el coliseo, todos pusimos de nuestro lado el resto de los estudiantes también colaboraron con el aseo en el resto de colegio.
Después nos divertimos un rato fue como un descanso de todo lo hecho y así poder jugar con agua, después nos reunieron en el coliseo y lo primero que nos dijo el coordinador fue quienes mojaron el baño de mujeres entonces los que cometieron ese error salieron.
Luego nos presentaron ala nueva rectora ratos después nos dieron una sorpresa un kit escolar.
8 de febrero de 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 6
Objetivo: cumplir todos los roles que nos asignen.
Primer bloque:
en el día de hoy fue muy sensacional por que al empezar la clase la profe Ángela nos puso hacer un trabajo en equipo cada integrante del grupo tenia un rol como líder, comunicador,relator,utilero,vigia del tiempo e investigador, y cada uno debía de cumplir y así poder resolver las preguntas.
Segundo bloque:
Luego al adentrar del descanso llego al salón el profe de sociales y se presento y hablamos un rato sobre el tema y el proyecto, después conformamos los mismos grupos y cada uno con su mismo rol y el profe así nos puso unas preguntas de acuerdo al tema entre todos las pudimos resolver.
Tercer bloque:
Luego después del otro descanso llego la profe de español con la cual nos entendimos muy bien con la profe hablamos sobre la importancia de la ortografía y la lengua castellana después cada líder del grupo presento el trabajo de la clase anterior la profe escogió una persona para la bitácora la cual fui yo la que la icé después me toco el aseo.
Evaluación: pues me pareció un día súper porque pudimos experimentar otras materias.
Compromiso: saber mejorar el tiempo en que nos dan las materias.
9 de febrero de 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín- Colombia
Bitácora # 7
Objetivo: poder recordar los temas vistos del año pasado y así poder trabajar mejor.
Primer bloque:
Hoy al llegar al colegio el primer bloque nos toco con la profesora de tecnología con la cual hicimos un trabajo que que trataba sobre power Point Windows Microsoft Word y dibujos después todos contamos que fue lo que nos enseñaron en 6 y 7 y cuanto tiempo le dedicábamos al chat luego empezamos a trabajar con la actividad
Segundo bloque:
En el segundo bloque nos toco con el profe de sociales con el cual discutimos sobre los animales y la convivencia que tenían con el, después sobre la leyes 115 y 1860 y también sobre la sociedad
Tercer bloque:
En el tercer bloque nos toco con la profe de español con la cual nos puso hacer una forma de diccionario en el cuaderno con las palabras de democracia y también también hablamos un rato sobre el proyecto de la democracia.
Evaluación: fue súper este día porque podre saber mas sobre la democracia.
Compromiso: poder realizar el diccionario.
10 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín –Colombia
Bitácora # 8
Objetivo: en naturales podre aprender más sobre las ciencias
Primer bloque:
Hoy al llegar al colegio un buen rato bueno a todos fuera del salón por que no estaba abierto entonces nos fuimos para el otro salón con la profe de naturales en el primer bloque hicimos una actividad todos dijimos palabras que estudiaran la ciencia y después a cada una le hicimos el dibujo y el significado.
Segundo bloque:
En el segundo bloque con correspondía con el profe de sociales con el cual volvimos al tema. De las leyes y hicimos un trabajo sobre la sociedad y porque estaba compuesta.
Tercer bloque:
Nos correspondía con la profe de español hicimos o tenemos pensado hacer un diccionario con las palabras de la democracia y también hicimos otra actividad para el día de mañana llevar un objetivo con el cual podamos tener mas en cuenta la ortografía.
Evaluación: pues fue un día súper porque pude conocer ciencias las cuales no tenia ni idea.
Compromiso: poder practicar mas las ciencias y aprender de ellas.
11 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 9
Objetivo: poder aprovechar al máximo las otras materias
Primer Bloque:
Empezamos la clase hablando un buen rato la profe nos contaba cosas y así Luego nos puso una actividad que era pasando de un lado al otro misioneros y cavernícolas sin que ninguno se muriera estaba muy difícil pero la pudimos hacer.
Segundo Bloque:
También conocimos a un profesor el de Educación Física. Bueno el profe se presento de ahí pasamos al coliseo para realizar unas actividades empezamos calentado y ya después si el trabajo duro. Así se nos fue toda la clase en ejercicios luego nos presto los balones para que jugáramos de una manera diferente como tocando y así para que ejercitáramos los músculos.
Tercer Bloque:
Nos toco con el profesor de sociales un compañero le dijo que como no habíamos terminado todos de leer los compromisos que terminara. La mayoría de los compañeros teníamos en común hacer las tareas y mejorar la disciplina.
Evaluación: fue un día súper porque pudimos conocer a otros profesores.
Compromiso: tratar de entender las otras materias.

12 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 10
Objetivo: poder ir a tecno parques y poner lo aprendido en práctica.
Primer bloque:
El día de hoy fue en el Tecno parque todos estábamos muy contentos de que íbamos a entrar en laboratorios y esas cosas. Bueno la primera actividad que nos toco fue Hacer un carro debíamos saber muy bien las cosas ya que teníamos que hacerle el sistema de frenos con resorte y así entonces lo que era había que medir la fuerza la velocidad la capacidad etc. Esta actividad me pareció muy buena también nos explicaban mucho sobre como medir la fuera la densidad y eso lo mejor eran las pruebas del carro ya que salía como loco se chocaba y se dañaba eso nos causo mucha gracia.
Luego hicimos una actividad que era con un sistema de robótica el cual consistía en un parqueadero trabaja con sensores y eso debíamos como hacer el recuento en el computador Ejemplo: Primero pasa se enciende el botón abre la puerta…Aquí se nos fue un rato bien largo ya que no entendíamos muy bien la parte de plasmarlo en el computador pero al final lo terminamos haciendo.
Al final del día lo que hicimos fue que estaba la rectora y unas personas del Tecno parque y hablaron nos contaron el proyecto que era lo que íbamos hacer y todo eso. Nos mostraron un video de la vida como quieren que sea en un futuro un mundo muy tecnológico me gusto mucho el video las cosas eran como tan provocadoras uno tener todo a la mano las cosas eran táctiles en si me gusto mucho el video. Luego a la salida hubo mucho desorden y casi no nos dejan salir porque no hacíamos la fila y estábamos muy necios al rato ya nos dejaron salir y nos vinimos para la casa.
Evaluación: fue un día súper porque aprendí muchas cosas nuevas.
Compromiso: aprovechar al máximo la ida al tecno parque.

15 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín – Colombia
Bitácora # 11
Objetivo: aprender mucho en tecnología.
Primer Bloque:
Nos toco con la profe Clementina la cual nos dio hoy emprendimiento y nos tecnología como todos creímos. Lo primero nos dijo que como le pondríamos de titulo a nuestra vida o a nuestros proyectos, Depuse puso otra pregunta que era si estuvieran en el desierto y te comieras un pescado que harías con las espinas. Luego la actividad que mas me gusto era que cada uno de nosotros teníamos una empresa y debíamos crear un producto hacerle propaganda luego debíamos decirlo frente al grupo habían ideas muy locas y chistosas yo por mi parte cree un producto que era un computador que se convertía en lo que quisiéramos solo con pensarlo. Luego con el grupo hicimos la última actividad que era definir las palabras: Emprendimiento-Emprendedor-Emprender-Empresario etc.
Segundo Bloque:
Fue con la profe Ángela ella dividió el salón en 2 partes cada parte debería hacerse a un lado del salón escogió a unos jurados y unos lideres de grupo. La activada consistía en que escojan a un integrante del grupo y le hacia una pregunta a un integrante del otro grupo si la otra persona no sabia era punto para nosotros y esa persona debía salirse de su grupo y así sucesivamente al final el equipo con mas personas era el ganador. Luego nos dio un papelito a cada uno para que pusiéramos una ciencia y unos compañeros que habían faltado por llevar un trabajo les tocaba organizarlo en forma de mapa conceptual.
.Tercer bloque:
Nos toco con el profe de sociales pero hoy nos daría la materia de religión. Empezamos hablar nos contó de su vida pues cosas cuando ya había dados clases nos explico dudas etc. Me gusto la forma de dar la clase también nos puso una actividad al final.
Evaluación: fue un día súper porque jugamos con las ciencias
Compromiso: aprenderme de memoria las ciencias

19 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellín – Colombia
Bitácora # 15
Objetivo: montar una obra de teatro.
Primer bloque:
Estuvimos con la profe Ángela con la cual estuvimos ensayando una obra de teatro que tenemos que montar, la obra consistía en la monarquía y el estado de derecho bueno pues al empezar debíamos crear un guion en grupos y después juntar todas las ideas de los otros compañeros y así poder crear una historia representando la monarquía.
Ye después algunos estudiantes hicieron un castin para escoger el rey momentos después la profe se fue y dijo que debíamos escoger la reina pues todos dijeron que melisa pero meli no quiso.
Bueno después salimos a descanso bueno nos relajamos 30 minutos y al adentrar al salón debíamos seguir montando la obra pero todos hacían ruido y no dejaban que Daniel explicara.
Luego Daniel nos pidió el favor a Sara y a mi para que copiáramos en una hoja que debían cumplir los estudiantes pero otro compañero ya lo estaba haciendo entonces Sara y yo también le ayudamos, un poco porque momentos después llego Ángela una profe que venia del Sena y escogió 5 personas los cuales en esos me escogió a mi.
Para hacer una actividad y llevarnos al coliseo pues la actividad consistía en que Ángela escribía en un papelito una frase y nosotros en grupitos debíamos hacerle preguntas y la profe nos contestaba si no o vip , vip significa que no se puede responder la pregunta.
Ya después en la segunda ronda nos dimos cuenta con preguntas y respuestas que la frase consistía en el baño entonces como eran 6 equipos de 3 personas la profe junto dos equipos para que así quedaran solo 3 equipos de 6 personas y así pensar en grande y hacer la ultima pregunta.
Pero como debíamos salir al descanso entonces suspendimos la actividad para salir al descanso. Luego del descanso como no podíamos adivinar la profe nos dijo la frase, y la frase era el baño esta limpio.
Momentos después la profe nos explico como era una pregunta abierta y una serrada y debíamos hacer unas y la profe decirnos si estaba bien o mala, ya cuando todos terminaron podíamos irnos para el salón a integrarnos con otros compañeros.
Evaluación: pues me pareció un día súper porque aprendí que es una pregunta serrada y abierta.
Compromiso: poder ensayar la obra y a la vez trabajar bien con los del Sena
22 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la inovacion
Medellin-colombia
Bitácora # 16
OBJETIVO: ensayar la obra de teatro
Primer bloque:
Cuando llegamos al colegio la profesora Nora Elena nos recibió y nos dijo que ella a cada grupo le correspondía con su respetivo director de grupo pero como Ángela no había llegado por eso ella estaba en el salón. Después de unos minutos la profesora Ángela llego y la profesora Nora se fue. Ángela nos dijo que debíamos ensayar la obra de teatro. Después de esa indicación nos desplazamos al auditorio.
Segundo bloque:
Después de entrar del descanso nos toco con una profesora del Sena que se llama Ángela, ella no hablo acerca de las preguntas, los tipos de preguntas y para que las usemos y porque es importante hacer preguntas. Luego nos dividió en grupos para responder ciertas preguntas. Luego lo socializamos todo.
Después ella nos entrego una hoja y en el cuaderno debíamos escribir lo que veíamos en esa hoja
Tercer bloque:
Cuando entramos del descanso nos toco otra vez con la profesora Ángela con ella no pusimos a organizar la obra de teatro.
Todo ese bloque lo dedicamos para ensayar la obra con el fin de que nos quedara buena y bien hecha..
Evaluación: pues me pareció un día súper porque estamos organizando la obra.
Compromiso: poder poner de mi parte para la obra.


23 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
Medellin-colombia
Bitácora # 17

OBJETIVO: entender que es una sociedad, comunidad, etc. En los animales.
Primer bloque:
Nos toco con la Profe. Ángela, con ella nos toco ciencias naturales y vimos que era un ecosistema, una sociedad, una comunidad y u individuo.
Estas fueron las preguntas que nos toco responder en grupo, luego socializamos y la profesora no explico de que se trataban estas preguntas.
A continuación de esta actividad nos toco escoger un animal por grupos y buscar una forma de explicarle al salón todo lo relacionado con ese animal.
Segundo bloque:
En esta clase nos correspondió con otro profesor del Sena el nos enseño el abecedario con señas, luego no toco decir nuestro nombre o presentarnos por medio de señas. Después no pusieron de detectives allí teníamos que resolver un problemas con una serie de pistas que el profesor nos iba dando. Uno de los grupos fue capaz de adivinar el acertijo.
Tercer bloque:
En este bloque nos correspondió con la profesora Nora Elena en matemáticas,. Con ella vimos lo que era probabilidad y nos puso una actividad que consistía en que un grupo de 18 hombres y ocho mujeres. Se debía escoger a dos representantes. La actividad consistía en hallar la probabilidad de que dos elegido fuesen hombres o cual era la probabilidad de que las dos fuesen mujeres o que uno fuese hombre y otra mujer.
Todo el salón intento hacerlo pero ninguno lo logramos.
Evaluación: pues este día me pareció muy difícil porque no entendí muy bien lo de la probabilidad.
Compromiso: tratar de entender mejor lo de la probabilidad.
24 de febrero del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
Medellin-colombia
Bitácora # 18
OBJETIVO: realizar todas las actividades asignadas
Primer bloque:
En esa hora nos correspondió ciencias naturales, la profesora reviso la tarea sobre el animal que cada grupo había escogido, pero solo dos grupos llevaron la tarea, esos grupos leyeron sus consultas. La profesora di plazo para que el resto de los grupos llevara la consulta.
También hablamos de los experimentos que conocíamos a cada grupo le correspondía una lista de experimentos y explicarlos con sus respectivos materiales.
Segundo bloque:
En esta hora nos toco con un profesor del Sena, con el cual trabajamos sobre unas cosas en ingles que estaban divididas en unos cuadros y en cada cuadro tenia la edad profesión y el país de persona, el nos indicaba una pista de uno de esos cuadros y nosotros debíamos buscarlo y terminar de decir el resto de características
Tercer bloque:
En esta hora nos toco con Ángela la del Sena, aquí vimos el significado de unas palabras tales como ¿Dónde? ¿Quién?, porque
Y para que. Etc. Después a cada grupo le toco formular una pregunta que tuviese estas palabras y tenia que ser de acuerdo con la hoja que ella nos había prestado unos días antes.





25 de febrero

BITACORA Nº 20:

BLOQUE UNO:

Hoy fuimos al tecno parque y al llegar nos correspondió en la mesa de videojuegos, entonces un instructor del sena nos explico el avance que han tenido y que el primer videojuego que inventaron fue el triqui y después fueron modificando y ahora piensan sacar uno virtual que con solo moverse el juego avanza. Después de explicarnos nos puso a dar propuestas sobre nuevos videojuegos. Luego pasamos a otra mesa y nos explicaron que era software. Por ejemplo un software que nos digiera que calles estaban mas congestionadas para poder movilizarnos mas fácil.

BLOQUE DOS:

Cuando entramos del descanso nos correspondió en la mesa de biotecnología allí una instructora del sena llamada Catalina nos explico que era y nos puso a hacer unas propuestas con biotecnología. Nosotras hicimos una propuesta que consistía en que cada edifico tuviera en el ultimo piso un cultivo de algodón para purificar el aire. Además de muchas mas propuestas que hicimos.
Después nos correspondió e una mesa en la que nos mostraron algunos robots y después teníamos que hacer unas propuestas para crear un robot lo que quisiéramos.

26 de febrero del 2010

BITACORA Nº 21:

BLOQUE UNO:

Primero nos correspondió emprendimiento con la profesora clementina y con ella nos toco diseñar en Word y utilizando solo auto formas los volantes para una empresa de helados que tuviera mucha variedad y otros volantes haciéndole publicidad a una empresa o negocio y nos dio las siguientes medidas 1cm a cada lado y 16 de ancho por 14 de alto. Mi compañera y yo hicimos los volantes para los helados pero cuando íbamos a hacer el de el negocio se nos borro todo por que el computador se apago y nos toco volver a empezar y cuando terminamos se lo enviamos a la profesora.

BLOQUEDOS:

A esta hora nos toco con Ángela una instructora del sena. Ella nos dijo que teníamos que escoger unas de las ramas de las que habíamos observado en las imágenes; nosotros escogimos robótica y teníamos que dar algunas ideas para construir robots que tuvieran determinadas funciones. Después le entregamos nuestra lluvia de ideas a la profesora.

BLOQUE TRES:

A esta hora nos correspondió matemáticas con la profesora Nora y ella nos dio una información para la matricula y nos separo a cada uno e los integrantes de nuestro grupo cada persona se tenia que ir para un grupo diferente porque estábamos hablando mucho. Después la profesora nos explico como era que teníamos que hacer la tarea y la resolvimos entre todos.



1 de marzo del 2010
BITACORA Nº 22:

BLOQUE UNO:

A esta hora nos correspondió con la profesora Ángela y con ella cada líder del grupo le tocaba ir por el computador y después trabajamos en los computadores los temas que nos habían dado. Nuestro equipo trabajo sobre las mariposas monarcas e hicimos unas diapositivas con unas imágenes muy bonitas. Luego las enviamos al correo de la profesora pero nos quedo faltando hacer un cuento sobre las mariposas monarcas.


BLOQUE DOS:

A esta hora nos correspondió artística y con la profesora Nora hablamos sobre la música sobre como se tocaba la viola y el violín, también como estaban compuestos. Luego hablamos sobre el baile y los diferentes ritmos o estilos y algunos de nuestros compañeros nos explicaron el que consistían los balies y cual era la diferencia entre cada uno de los estilos. Después la profesora puso a que algunos compañeros consultaran sobre algunos temas y prepararan una exposición.


BLOQUE TRES:


En este momento estuvimos en el auditorio y el profesor Hernán nos mostró algunas diapositivas sobre desde el primer día que entramos al colegio hasta el ultimo y ahí habían unas imágenes muy lindas y nos hizo recordar todo desde el primer día y que hicimos. Después miramos quienes eran los que se lanzaron para personeros.


2 de marzo del 2010
BITACORA Nº 23

BLOQUE UNO:

A esta hora nos correspondió español, y con la profesora ullenid hicimos un cuento por equipos. Cada equipo tenia que escoger un tema y las profesora repartía unas preguntas y cada integrante del grupo la respondía pero en forma de cuento y después se unían todas las respuestas y se creaba un cuento pero entre todos le dábamos el final al cuento y luego cada equipo leyó su cuento y los conocimos todos.


BLOQUE DOS:

A esta hora estuvimos con la profesora Nora en clase de matemáticas y ella nos puso a hacer una caja y nos puso a hallar el área y el volumen. Para hallar el área teníamos que multiplicar el lado por ancho y lo que diera en centímetro cuadrados era el área y el volumen era multiplicando largo por ancho por altura y el resultado era el volumen. Después la profesora nos explico que eran ecuaciones y lo que era algebra y nos puso a consultar los signos algebraicos y que significaba cada uno.


BLOQUE TRES:
A esta hora nos correspondió con el profesor Hernán Darío y con el vimos sociales.

3 de marzo del 2010
BITACORA Nº 24:

BLOQUE UNO:
A la primera hora nos correspondió con la profesora clementina y con ella hicimos un documento en Word que trataba sobre la democracia y la profesora nos explico como hacer la portada y como elaborar el trabajo también que debía de ir en cada una de las partes. Nosotras empezamos a hacerlo y también le colocamos foto que eran la evidencia. La profesora nos dio los 2 primeros bloques porque había que hacer todo lo que habíamos visto hasta el momento en el proyecto navegando por el mundo de la democracia y tenemos que enviarle el trabajo terminado a la profesora.

5 de marzo del 2010
BITACORA Nº 25:

BLOQUE UNO:


A esta hora primero nos dirigimos al auditorio y allí la profesora ullenid los leyó la programación del día y primero cantamos el himno de Colombia, luego escuchamos unas palabras del profesor Hernán Darío porque ese día terminamos el proyecto navegando por el mundo de la democracia. Después los candidatos a personería tuvieron una especie de entrevista en mesa redonda en frente de todos en el auditorio el profesor y Hernán fue el que pregunto.


BLOQUE DOS:

Después de entrar del descanso a nuestro salón le correspondió hacer la obra de teatro y en esta nos fue muy bien todo salio como lo habíamos planeado y todas las personas quedaron contentas, luego hizo la obra de teatro otro de los grupos y a estos también les fue bien y se les noto el esfuerzo. Luego nos pusieron a ver una película de transformes y cuando estábamos en la mitad de ella salimos al descanso.

BLOQUE TRES:

Al entrar de nuevo al auditorio vimos las obras de teatro de los grupos que faltaban, al final cada grupo lo hizo muy bien y hubo equipos que hicieron dos obras de teatro.



1 de marzo de 2010


BITACORA Nº 26

BLOQUE UNO


A esta hora nos correspondió con la profesora Ángela, con ella cada líder del grupo le tocaba ir por un computador y después trabajamos en los computadores los temas que nos habían dado. Nuestro equipo le correspondió las mariposas monarcas con estas hicimos unas diapositivas con una imágenes muy bonitas. Luego las enviamos al correo al de la profesora, pero nos quedo faltando un cuento sobre las mariposas.


BLOQUE DOS


A esta hora nos correspondió Artística con la profesora Nora Elena, hablamos sobre la música como se tocaba la viola y el violín, y como estaban compuestos. Después hablamos del baile y los diferentes ritmos y estilos, algunos compañeros nos explicaron en que consistían los bailes y cual era la diferencia de cada uno de los estilos. A continuación la profesora puso a unos compañeros a consultar sobre algunos temas y preparar una exposición.


BLOQUE TRES


En este momento estuvimos en el auditorio y el profesor Hernán Darío nos mostró unas diapositivas desde el primer que entramos al colegio hasta el ultimo, estas diapositivas tenían las imágenes muy lindas en las que nos hacia recordar a todos desde el primer día y lo que hacíamos. Después miramos quienes eran las personas candidatas a la personería.

2 de marzo de 2010

BITACORA Nº 27


BLOQUE UNO

A esta hora nos correspondió español con la profesora Ullenid, ellas nos puso a hacer un cuento por equipo, cada equipo debía escoger un tema, y la profesora repartía unas preguntas y cada integrante del grupo las respondía pero en forma de cuento, después se unían todas las respuestas y se creaba el cuento completo; Luego entre todos le dábamos el final a esta historia. Finalmente todos los grupos socializaban ésta actividad.


BLOQUE DOS


En esta hora estuvimos con la docente Nora en clase de matemáticas, entonces hicimos una caja a la que le debíamos hallar el área, y el volumen; para hallar el área se debe multiplicar Lado x Ancho el resultado puesto que es un área debe dar en cm2; el procedimiento para el volumen es multiplicar Largo x Ancho x Altura, este resultado debe dar en cm3. Después la profesora nos definió Ecuaciones y Algebra, luego debíamos consultar los signos algebraicos y el significado de cada uno de ellos.



3 de marzo de 2010
BITACORA Nº 28


BLOQUE UNO

A la primera hora nos correspondida con la profesora Clementina, con ella realizamos un documento en Word que trataba sobre la democracia; entonces, ella nos realizo unas recomendaciones a la hora de elaborar una portada y un buen trabajo escrito. Nosotras empezamos a hacer el trabajo y también le anexamos fotos que son evidencia. La profesora nos dio los primeros dos bloques, porque era todo lo que habíamos visto hasta el momento en el proyecto “Navegando por el mundo de la democracia”



5 de marzo de 2010

BITACORA Nº 29


BLOQUE UNO


En esta hora primero nos dirigimos la auditorio, allí la profesora Ullenid nos leyó la programación del día: 1 himno nacional, 2 Palabras del profesor Hernán Darío, 3.entrevista en mesa redonda de los candidatos a la personería. Finalizando el evento salimos a descanso.



BLOQUE DOS

Después de entrar del descanso a nuestro salón le correspondió hacer la obra de teatro, en esta nos fue muy bien, todos nos salio como lo habíamos planeado y todas la personas quedaron contentas. Luego otro grupo también hizo una obra de teatro, a estos también les fue muy bien ya que se les noto el esfuerzo. Vimos la película de Transformers, cuando estábamos en la mitad de ésta salimos a descanso.


BLOQUE TRES


Al entrar de nuevo al auditorio vimos otras obras de teatro de los grupos que faltaban, cada equipo lo hizo muy bien, algunos grupos hicieron dos obras de teatro. Y finalmente nos fuimos para la casa.


8 de marzo de 2010
BITACORA Nº 30


BLOQUE UNO


Hoy a la primera hora la profesora nos saludo y nos dijo Feliz Día de la Mujer. Y nos explico como eran las mujeres antes hace solo medio siglo atrás; en esa época no podían votar, ni estudiar, sus únicas obligaciones academistas eran la culinaria y las confecciones; después pasamos al auditorio y los hombres nos tenían preparada una sorpresa como homenaje al día de la Mujer, el camino estaba rodea de velas y pétalos de rosas, nosotras entramos y prosiguieron a leer la programación:
1. Lectura de un Poema.
2. Diapositivas con mensajes que aludían al día, y fotografías de algunas de nosotras.
3. Entrega de detalles. Cada hombre entrego a cada mujer una rosa y un chocolate.
4. El profesor Hernán Darío dio unas palabras.


BLOQUE DOS


Cuando entramos del descanso nos correspondió con Edwin, con el seguimos trabajando sobre los aviones planeadores, el profesor nos pudo a explorar una pagina: www.colombiaires.wikispaces.com, en la pagina creamos una cuenta con el nombre de nuestra empresa, luego hicimos las características y tipos de aviones y planeadores.


BLOQUE TRES


Al regresar del descanso también estuvimos con el profesor Edwin, con el hicimos por medio de una guía un avión planeador, el que quisiera, luego salimos del salón y empezamos a elevarlos, unos volaban alta y muy bien mientras otros no lo lograban. Después nos fuimos para la cancha y los volamos allí donde había mucho viento; pero luego nos fuimos para afuera del auditorio y Edwin nos pudo a volar el avión de diferentes formas y debíamos escribir como volaban.


10 de marzo de 2010
BITACORA Nº 31


BLOQUE UNO


Primero cuando llegamos al salón nos correspondió con Edwin, con el hicimos el planeador en hojas iris, pero los pasos los fuimos enumerando con un lenguaje geométrico (pentágonos, ángulos y lados).
En esto nos demoramos mucho ya que Edwin nos explico que significaba cada figura que se iba formando en la hoja. Luego vino el profesor Hernán Darío y con el revisamos la tarea que teníamos, una compañera la llevo buena, pero casi ninguna persona la realizo; luego buscamos en los computadores lo que era cartografía, los proyectos y el profesor nos explico algunas cosas sobre los mapas y nos mostró algunas


BLOQUE DOS


Cuando entramos del descanso nos toco de nuevo con Edwin; con el seguimos trabajando lo de los planeadores pero después de haber construido el avión lo desdoblamos y nos quedaron unos polígonos. Entonces teníamos que señalarlos y decir como se llamaban, luego vino otro profesor del sena llamado Fabio, él nos instalo un programa llamado geogebra para hacer una actividad, pero Edwin opino que era mejor seguir con la anterior actividad y eso hicimos, luego medimos los lados y teníamos que copiarlos a un lado y marcarla.


BLOQUE TRES


A esta hora nos correspondió con Ángela la profesora de ciencias, ella estaba muy enojada por el salón estaba en mucho desorden pero luego de organizamos y la profesora nos hablo del proyecto que estábamos haciendo y sobre la importancia que tenia, también que debíamos adelantar mucho esta semana. Después nos explico como hacer el grafico de el lugar que nos había correspondido, finalmente nos presto unos libros de ciencias que tenían artículos sobre las plantas para que nos basáramos en eso.



11 de marzo del 2010

BITACORA Nº 32

BLOQUE UNO


Primero cuando llegamos al colegio nos toco con Ángela la instructora del sena, ella nos puso a ingresar a la Wiki de colombiaires y después nos explico en que estaba enfocada también nos explico la diferencia entre los tipos de texto, como los descriptivos, informativos, comunicativos…. Nos puso unos ejemplos. Luego la profesora nos pregunto que esperamos o que pensábamos aprender principalmente y todos opinamos que como redactar un texto, la ortografía y la comprensión de lectura. Luego la profesora nos dijo que había que hacer una actividad de tarea que estaba en la Wiki.

BLOQUE DOS


A esta hora nos toco con clementina la docente de informática, la cual nos dijo que debíamos crear una cuenta en gmail y registrarnos en Medellín.edu.co. Después nos puso una actividad que consistía en entrar a la plataforma Oracle y allí cada persona se encontraba registrada; pero que teníamos cambiar la contraseña; también debíamos editar nuestra primera pagina y tenia que contener el titulo de “quien soy” debía decir de donde es estudiante, el grado, el colegio en el que actualmente estudia, las expectativas, y por últimos colocar la experiencias que teníamos en el colegio.


BLOQUE TRES


A esta hora nos correspondió con la profesora Ángela de ciencias con ella seguimos trabajamos lo que habíamos empezado cada una porque como habían muy pocos computadores, pero todos habían terminado.







12 de marzo del 2010

BITACORA Nº 33

BLOQUE UNO


A esta hora nos correspondió con el profesor de ingles, con el cual trabajamos en la Wiki de colombiaires, allí nos metimos a lengua extranjera y descargamos la actividad que se encontraba guardada aquí después de haber abierto el documento observamos la actividad y empezamos a realizarla, esta consistía en encontrar unas palabras que están en un texto de ingles, las que creíamos que tenían que ver con los aviones y así fue lo hicimos muy bien. Después las subrayamos y debíamos darle coherencia a un texto el cual se encontraba en desorden y debíamos organizarlo en orden. Después subimos este trabajo a la Wiki.


BLOQUE DOS


A esta hora nos correspondió con Nora la profesora de matemáticas con ella nos toco calcular el largo, el diámetro y profundidad de los frascos que teníamos en el salón para un experimento, pero también nos puso a hacer un cuadro donde estuviera reflejado todo esto y nos dijo que el salón lo íbamos a hacer en el computador en el programa Excel. Esto lo hicimos con un Mtro y con un aparato que llevo la profesora y nos enseño a medir con este.


15 de marzo del 2010

BITACORA Nº 34

BLOQUE UNO


Cuando llegamos al salón nos correspondió con Edwin el profesor de matemáticas del sena; con el aprendimos lo que eran dimensiones y concluimos que están relacionadas con largo, alto y ancho. Otra cosa que aprendimos fue que la medida que esta asociada a una dimensión se denomina longitud. Por ejemplo el perímetro es una longitud por que se da en centímetros. Las medidas asociadas a 2 dimensiones de llama área y las medidas asociadas a tres dimensiones se llaman volumen. También observamos cuantas dimensiones tiene un circulo, un rectángulo y un triangulo, el profesor nos explico cada una de estas medidas y nos dejo como tarea medir las dimensiones que tenían las alas del avión y sacarle el área.

BLOQUE DOS


A esta hora nos correspondió con Ángela la profesora de ciencias y con ella observamos algunos libros y que había en ellos que pudiera servirnos en el proyecto y luego fuimos a ver como estaban las semillas que habíamos sembrado, a cambiarles el agua y observamos su evolución la profesora nos puso como tarea sembrar unos frijoles y unos maíces y nos dijo que día por medio durante una semana debíamos sembrar una nueva semilla.



BLOQUE TRES


A esta hora nos correspondió sociales con el profesor Hernán y el nos regaño por nuestro comportamiento en el transporte y nos puso unas preguntas sobre esto y nos dijo que esto lo tenían que ver nuestros padres y lo debían firmarlo y opinar algo sobre eso. Después se fue para una capacitación y puso a Alejandro un compañero a que nos dictara un texto sobre las formas de representar la tierra, sobre la definición de los mapas y cuales eran los mas utilizados y unos de ellos fueron el mapamundi, el planisferio, los mapas temáticos, los planos, planos temáticos y el globo terráqueo.


16 de marzo del 2010


BITACORA Nº 35


BLOQUE UNO


Cuando llegamos nos correspondió con Edwin, él días anteriores nos había colocado una tarea y casi nadie la había llevado para el día de hoy, entonces Edwin nos explico como sacar el área de las alas con base con base a lo que nos había explicado y también hablamos de la falta de atención del grupo y pienso que Edwin tiene razón ya que ese es el mayor obstáculo entre el profesor y nosotros ese era el motivo por el cual se nos dificultado el aprendizaje de algunos temas.





BLOQUE DOS

A esta hora nos correspondió sociales con el profesor Hernán Darío con el vimos un video sobre la cartografía y aprendimos que la llegada del hombre a la luna fue el 20 de julio de 1969.
También aprendimos que para hacer el mapa de la luna se demoraron 5 años; la cartografía es la representación de una superficie esférica como la tierra a una superficie plana; lo que necesita la cartografía para hacer mapas es procedimientos matemáticos, planos cartesianos, las longitudes...Después de ver el video el profesor nos hizo una pequeña evaluación de solo constaba de un pregunta y nadie la contesto correctamente por lo consiguiente el profesor nos regaño y nos puso una tarea.

BLOQUE TRES

En esta hora nos correspondió ciencias con la profesora Ángela, ella nos presto unos libros de ciencias, de estos teníamos que sacar alguna información que nos sirviera para hacer el trabajo de las plantas y luego la profesora nos explico que íbamos a hacer en tecno parque y como íbamos a estar divididos. Luego fuimos al laboratorio a donde estaban las semillas y la profesora nos dio unas para llevarlas a tecno parque y hacer una actividad aya.


17 de marzo del 2010

BITACORA Nº 36

BLOQUE UNO

En el día de hoy estuvimos en el tecno parque, de 7: oo AM a 9: oo AM estuvimos con el profesor Edwin con el cual trabajamos con el mapa de cicatrices del planeador del papel. Al principio el profesor conformo grupos de a 3 integrantes, el los cuales debíamos encontrar el mapa de cicatrices: rectángulos, triángulos y trapecios y hallando el área de la figura.


BLOQUE DOS


A esta hora pasamos a trabajar en biotecnología y luego conformamos tres grupos que eran unidos así: 1y2 3y4 5y6. De cada grupo se escogió una persona para poder manejar el microscopio y poder enseñar a los otros integrantes.
Luego nos dividimos las obligaciones: unos el peso de las semillas otros la medida y otros debían saber si las semillas eran vanas o viables. Hoy estuve un poco enferma entonces solo ayude a algunas cosas.






18 de marzo del 2010
BITACORA Nº 37

BLOQUE UNO

Cuando llegamos nos correspondió con Ángela una instructora del sena la cual nos reviso la tarea y la mayoría del salón no la hizo. Entonces puso a los que no la hicieron a hacerla en el salón y a los que la hicimos a conformar un grupo y socializar ideas. Después de hacerla con base a la opinión de todos y en esto nos fue bien por que ubicamos los conectores donde eran y el orden del texto pero llegamos a esto después de haber tenido varios errores y la profesora enseñarnos algunas cosas.
Luego loo socializamos todos los grupos los que la hicimos y los que no la hicieron. Observamos las diferencias que tenia cada uno.


BLOQUE DOS


A esta hora nos correspondió con el profesor de ingles del sena; el nos puso a leer la guía y después nos puso a desarrollar la actividad que allí decía: consistía en colocar o ubicar las imágenes de unos aviones en unos cuadros, pero las instrucciones aparecieron en ingles, entonces había que leer y mas o menos entender para ubicarlos bien; nuestro equipo trabajo muy bien y unido y lo hicimos rápido. También lo ubicamos bien.

BLOQUE TRES


A esta hora nos correspondió con la profesora clementina informática con la cual trabajamos en Oracle, creamos nuevas paginas las cuales tenían el nombre de actividades de ciencias, actividades de emprendimiento, actividades de informática, actividades de tecno parque, luego teníamos que revisar que si tuviéramos bien el tipo de letra, color tamaño, alineación y ortografía. También había que mirar que quedara primero quien soy, mis expectativas y mis experiencias.
Después debían entregar los correos de gmail a cada uno de nosotros los líderes y nosotros los enviaríamos a la profesora. Luego a cada persona le llegaría una invitación para unirse a un grupo llamado alumnos del colegio Loyola y allí debíamos de escribir las bitácoras del 1 de febrero al 5 de marzo.


9 de marzo del 2010
BITACORA Nº 38


BLOQUE UNO

A esta hora nos correspondió español, pero hoy llegamos un poco tarde por que nuestro bus se varo.
En esta clase observamos lo que eran los textos expositivos, como estaban construidos. Además aprendimos que es un argumento y a argumentar bien y me pareció que los ejemplos hacían que el texto fuera mas fácil de entender después unos compañeros nos dictaron el resumen y también dictaron un punto de la actividad que consistía en buscar una palabras en el diccionario.


BLOQUE DOS


En esta hora vimos tecnología y la profesora nos puso a actualizar la plataforma Oracle utilizando las tres entradas. En esto nos demoramos un poco por que por equipo solo hay tres computadores. Luego debíamos ingresar al grupo alumnos Loyola y subir las bitácoras del 1 de febrero al 5 de marzo. Esto lo debíamos adelantar y terminar en la casa.
También nos quedo de tarea:
- ingresar al blog y subir las bitácoras de 8 de marzo hasta hoy.
- hacer sus montajes en slide de sus evidencias de bitácoras.
- enviar a sus lideres el enlace de su blog por el correo de gmail y los lideres enviar esto a la profesora.

BLOQUE TRES


A esta hora nos correspondió ciencias y la profesora nos dio un texto en ingles que trataba sobre la célula y de este texto debíamos subrayar las palabras que conociéramos y luego socializamos lo que mas o menos pensábamos que decía el texto entre todo el salón y nos quedo como tarea tratar de entender el texto para la próxima clase hacer una actividad.

23 de marzo del 2010
BITACORA Nº 39:

BLOQUE UNO


Hoy cuando llegamos nos toco con la profesora ullenid y en los computadores nos metimos a su blog y allí tenia un video sobre texto expositivo, con el cual aprendimos a construir e identificar un texto expositivo. Después de ver esta diapositiva debíamos dejar un comentario diciendo que no había parecido. Luego teníamos que terminar la actividad que empezamos la clase pasada, que consistía el segundo punto en encontrar un texto expositivo y de hay encontrar la naturaleza...
Esto quedo para la próxima clase.

BLOQUE DOS


A esta hora nos correspondió sociales y con el profesor Hernán observamos el video de la cartografía y el profesor nos explico cada parte. Además nos toco tomar nota y con este video aprendimos mucho y como se creo la tecnología además los avances que ha tenido.



BLOQUE TRES


A esta hora nos toco ciencias con la profesora Ángela y con ella seguimos trabajando con el documento de cell biology y la profesora nos puso a que encontráramos las ideas principales del texto y después de eso el resolver las preguntas que aparecen en la última pagina. Pero en la clase no alcanzamos y la profesora nos dejo hacer esto como tarea.


24 de marzo del 2010

BITACORA Nº 40


BLOQUE UNO


Hoy fuimos al tecno parque en el edifico de los espejos y al empezar nos correspondió con Edwin el profesor de matemáticas; con el leímos la guía 3 de los aviones y observamos como estos en sus alas cuando aumenta la velocidad, la presión disminuye. También aprendimos que es una variable y aprendimos que depende del Angulo es la velocidad y presión del aire además que existen 2 tipos de variables independientes y dependientes.


BLOQUE DOS


A esta hora nos correspondió biotecnología co la profesora Catalina, con ella vimos las normas para entrar a un laboratorio.




25 de marzo del 2010
BITACORA Nº 41

Hoy cuando llegamos al colegio nos correspondió con Edwin, el profesor de matemáticas y el nos enseño la regla de tres por que con base a esto teníamos que tomar las medidas del planeador. Cuando tomamos las medidas empezamos a construir el avión a dibujarlo en un papel con las medidas reales, y luego lo hicimos en la tabla y lo armamos. En esto no la pasamos todo el día.

13 abril 2010

BITACORA Nº

BLOQUE UNO

En esta primera hora nos toco con la profesora ullenid, que le correspondía darnos español; en esta clase la profesora nos contó que los $3.000 que cada alumno debía de dar la respuesta fue que los necesitábamos era para mandar a hacer un cojín y ese cojín nos serviría para unas clases de lecturas. También nos dijo que cada uno debíamos escoger un libro o novela de un autor colombiano (este es el único y mas importante requisito).
Luego de explicarnos esas actividades nos dijo que nosotros somos el grupo mas atrasado en cuanto a la asignatura de ella, pero nos dijo que si nos poníamos las pilas podíamos estar otra vez en los mismos niveles de actividades que los otros grupos.
Depuse de darnos estas indicaciones nos puso una actividad que consistía en crear con las palabras que teníamos recortadas un poema. Estas dos horas de clases las destinamos en esta actividad. Pero momentos antes de terminarse la clase la profesora nos leyó un fragmento de un libro; las personas que no habían llevado materiales para trabajar aparte de tener una mala nota, también debían leer en clase un libro que la profesora les llevo.

Objetivo: tener creatividad para crear un poema.

9:30 a 10:30 ARTISTICA

En esta hora de clase la profesora Nora le dijo a las personas que les correspondía el aseo que ella con ese mugrero que había en el salón no iba a dar clase por lo consiguiente en el momento que la profesora entro al salón no dijo que porque nos habíamos demorado 9 minutos haciendo el aseo, todos nosotros incluyendo el salón nos quedamos cayados.
Después de habernos hecho algunas recomendaciones le dijo a un compañero que hiciera el recuento de lo que habíamos hecho en la clase pasada.
Luego de que el compañero termino; la profesora nos explico lo otros elementos que se necesitan en el dibujo, entre los cuales estaban el lápiz, el borrador, la regla de gurbigrafos, etc.
Y por ultimo nos puso una actividad que consistía en coger una hoja entera del cuaderno y partirla en cuatro partes, en la primera parte se debían hacer líneas horizontales, en la segunda líneas verticales, en la tercera eras líneas de lado y en la cuarta lo mismo pero el lado contrario de las líneas del tercer cuadro.

10:30A 1130 SOCIALES

11:30 A 12:00 DESCANSO

12:00 A 1:00 SOCIALES


En estas dos horas el profesor nos explico las coordenadas geográficas, también nos explico que las coordenadas se cortan y que están formadas por líneas paralelas y meridianos.
Nos hizo también un mapa en el suelo en donde nos explico muy bien estas dos clases de coordenadas. Nos enseño el significado entre latitud y longitud. Y el lado en el que se usan estas líneas.

12:30 2:00 DIRECCION DE GRUPO

En este bloque la profesora nos hizo un pequeño recuento sobre la célula, también nos hablo de las actividades que se vana realizar en el colegio, pero muy en específicamente del día del árbol y del idioma, en una de estas dos actividades todo el grado 801 va a realizar una obra de teatro escrita por la profesora Ángela.
Gran parte del tiempo lo dedicamos en hablar de la obra, ya que la profesora nos estaba explicando de qué trataba la obra,
Minutos antes de salir para la casa fuimos al laboratorio a ver como iban las semillas de frijol y las semillas que anteriormente habíamos cogido del colegio; fuimos con el objetivo de irles a echar agua.


14 ABRIL 2010


BITACORA Nº

TECNOPARQUE

El día de hoy, desde que llegamos al tecno-parque empezamos a hablar sobe los materiales que necesitábamos para poder plantar nuestro semillero y los materiales eran los que tuviéramos a disposición en la casa tales como latas, bolsas, etc. También escogimos las semillas que nosotros quisiéramos pero teniendo en cuenta el clima en el que nos encontramos.
Después del descanso hicimos un juego que era en los grupos de trabajo y consistía en seis rondas de preguntas sobre la salud, nanotecnología, biotecnología, ciencias sociales, etc. El equipo que completara cinco puntos ganaba.
Por último realizamos la bitácora o mas conocido en el tecno-parque como tecno diario, en el momento que acabamos las bitácoras Catalina nos dio el resto del tiempo libre para estar en el computador o hacer otras cosas.


15 abril 2010

BITACORA Nº

BLOQUE UNO

En el primer bloque nos toco con la profesora ullenid, con español, en esta hora leímos todos los poemas, ella hizo unas recomendaciones, que trataban de la creatividad que cada persona debía tener en el momento de hacer el poema, ya que hubo personas que imprimieron las palabras y las pegaron, y ese no era el objetivo de la actividad.
Después prendimos los computadores e ingresamos a thinkquest, en donde debíamos ingresar al proyecto “cultivando palabras” debíamos leerlo todo, y hacer un comentario y unirse a este proyecto.

9:00 comenzamos con ética en este tiempo estuvimos leyendo las reflexiones de las capsulas. Después de terminar esta actividad continuamos en el thinkquest terminando la actividad.


BLOQUE DOS

En este bloque tuvimos la hora libre ya que ningún profesor llego a nuestro salón. El único profesor que vino fue Hernán, el nos dijo que nos comportáramos bien y que por favor no hiciéramos bulla porque habían otros grupos estudiando. También nos dijo que cada uno se debía poner a hacer algo en el puesto, cualquier tarea. Así finalizo nuestro bloque, solos y en orden


BLOQUE TRES

En esta hora nos correspondio ingles con el profesor thomas, él nos explico los verbos en infinitivo. Pero también nos explicola cancion que se llama lemon- tree. Esta cancion la cantamos durante una gran parte del tiempo, nos ayudo a traducir y entender la letra de la cancion.
Thimas vino con unos compañeros de él que se llaman ross, daniel, vent,etc
Ellos tambien nos ayudaron a comprender mejor el tema.


16 abril 2010

BLOQUE UNO

En el primer bloque con clementina ingresamos a thinkquest, a gmail y al blog para arreglarlo.
Los lideres de cada grupo les correspondia estar con la profesora para calificar las paginas.
Mientras que los alumnos creaban una mascota y una muñeca con las caracteristicas personales.


BLOQUE DOS

En este segundo nos correspondió con Hernán en sociales y religión.
En los primeros momentos de la clase el profesor nos dio religión, en la cual nos explico que a nuestro colegio iban a venir siete u ocho grupos de un colegio del popular 2. después de la explicación nos pidió una explicación y luego nos puso una tarea relacionada con los nuevos estudiantes del colegio..
Después nos toco sociales y nos puso un actividad que trataba sobre la coordenadas.

BLOQUE TRES

En este bloque nos correspondió ciencias naturales y la profesora Ángela nos dijo que fuéramos al auditorio para ensayar una obra de teatro que vamos a presentarles a todo el colegio, cuando llegamos al auditorio nos pusimos a jugar mientras llegaba la profesora, en el momento que llego nos regaño porque unas compañeras estaban jugando muy brusco y aporrearon a otra compañera. Después comenzó a contarnos la historia, luego proseguimos a escoger los personajes.


19 de abril 2010
BITACORA Nº
BLOQUE UNO
A esta hora nos correspondió matemáticas con la profesora Nora, ella nos ayudo a corregir las notaciones científicas que había dejado como tarea, después la profesora nos explico como hacerla. Luego nos puso una actividad que consistía en resolver unos ejercicios.
Por ultimo nos puso como tarea consultar que era moda, media y mediana. Tambein cinco formas diferentes de mostrar un resultado estadistico, cual es el numero minimo de datos de una muestra cientifica, etc.

26 DE ABRIL DEL 2010
MEDELLIN –COLOMBIA
BITACORA #
OBJETIVO
PRIMER BLOQUE:
A esta hora nos correspondía matemáticas con la profe Nora con la cual hoy iba a revisar la tarea sobre funciones lineales pero como debíamos dar una explicación y nadie la tenia la profe Nora dejo 15 minutos para poder entender y después explicar muy bien.
Pero después todos los profes tenían reunión entonces la profe nos dijo que consultáramos e n los computadores todo lo que pudiéramos sobre los polinomios
Segundo bloque:
A esta hora pasamos con la profe clemen con la cual vimos emprendimiento al principio la profe puso una actividad súper larga sobre el código de comercio entre otras.
Pero como eran muchos artículos la profe nos dijo que nos quedaba de tareas
Tercer bloque:
Pasamos a ciencias con angela al principio la profe les llamo la atención a algunos compañeros que estaban jugando muy brusco en el coliseo luego llego la rectora la cual dejo encargado a un niño de que cuando faltaran 20 para las 2:oo de la tarde pasáramos al coliseo .
Después los profes tenían una reunión entonces la profe nos dijo que nos metiéramos a la plataforma y hiciéramos algunos ejercicios de aprendizaje
27 DE ABRIL DEL 2010
MEDELLIN-COLOMBIA
BITACORA #
Objetivo:
Primer bloque:
A esta hora nos correspondía español con la profe ullenid con la cual al empezar la profe nos puso una actividad de hacer 4 entrevistas las cuales eran sobre escritor, político, actor, cantante, y cada uno de los integrantes del grupo debíamos escoger uno de ellos después de haber echo las entrevistas ya la profe nos desia a aquien entrevistábamos de los otros grupos pues a mi me toco con juan diego tuberquia el cual me conto un poco sobre su niñez.
Segundo bloque:
A esta hora nos toco con la profe nora la cual nos dio matematicas con la profe teníamos una tarea por entregar sobre las líneas con angulos.
Ya después de todos haber entregado debíamos partir el cuaqderno en cuatro partes y en una parte hacer barias cosas.
Después pasamos con hernan con el cual vimos sociales con el profe pasasmos a ver como buscar un país en un mapa osea se busca en la parte de atrás en el índice es super fácil después debíamos mirar la regleta de el mapa que buscábamos y saber a cuantos metros bajo el nivel del mar estaba.
Tercer bloque:
Seguimos con el profe con el cual nos dijo que buscáramos Holanda saber a cuantos metros bajo el nivel del mar estaba,
Después estuvimos viendo en contenido en el cual están las carreteras entre otras después el profe nos recorto por que era político y físico.
4 de mayo del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
BITACORA #

PRIMER BLOQUE
En este bloque no toco con la profesora ullenid y seguimos con el tema de la revista y nos toco definir los artículos que esta tendría y en que consistía cada una. Esto fue lo que hicimos durante toda la clase la cual cada una se dividió un articulo.

SEGUNDO BLOQUE
A esta hora nos toco artística y la profesora Nora no pudo ir, entonces un compañero fue el que nos dicto la actividad que la profesora había dejado la actividad consistía en hacer una red, pero debian de ser con unas medidas angulares determinadas, Luego, nos correspondió sociales y estuvimos viendo un tema que trataba de interpretar un texto de Europa, y buscarle el relieve, y muchas otras cosas de acuerdo a la lectura sobre Europa.

TERCER BLOQUE
en esta hora seguimos con sociales y el profesor nos puso a identificar en el mapa unas penínsulas, mínimo 5; después a poner los países que quedaban al norte, sur, este, y oeste.
EVALUACION: en estas 2 clases aprendimos a ubicar un sitio en el mapa.; Y entre otras cosas

5 DE MAYO DEL 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
BITACORA
PRIMERBLOQUE
hoy a esta hora nos correspondió español y ética, y utilizamos estas 2 horas para seguir leyendo un libro y hubo un momento en que mi grupo hablo y la profesora nos regaño; pero de resto estuvimos juiciosa y avanzamos bastante en cuanto a la cada autonomía de cada persona
SEGUNDO BLOQUE
En esta hora nos correspondia con matemática y la profesora Nora no fue, entonces dejo a esneider encargado de dictar la clase. Y así lo hizo, pero al principio nadie lo quería escuchar, pero después inventamos un juego y todos lo escuchamos., que es nuestro tablero y había que calcularle el área y otras cosas a cada figura.
TERCER BLOQUE
A estas horas estuvimos con la profesora Ángela en ingles y ella nos puso a ingresa a la pagina de saber ingles y allí a pasar el nivel 1 y después de hacer esto como nos sobro un poco de tiempo, nuestro grupo hizo una actividad; pues nos adelantamos en otra materia.
10 DE MAYO DEL 2010
COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
BITACORA
PRIMER BLOQUE
A esta hora nos correspondió matemáticas llego La profe y nos pregunto cómo nos había ido esa semana que ella no vino. Después como nadie había hecho la tarea de sacar el área de unas figuras, nos explico.
SEGUNDO BLOQUE
A esta hora nos toco emprendimiento y La profesora clementina nos llevo al salón de informática y nos dicto la actividad y nos dijo que ingresáramos a la plataforma de thinkquest a realizar una actividad teniendo en cuenta que todos debiamos trabajar.
TERCER BLOQUE
A esta hora nos toco ciencias y la profesora Ángela nos dijo que organizáramos la diapositiva para exponerla al salón.
11 DE MAYO DEL 2010
COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
BITACORA #
PRIMER BLOQUE
Hoy a esta hora nos correspondió español y la profesora ullenid nos puso a leer un texto que ella tenia en su blog y después de leer este documento deberíamos de copiar lo que entendimos en Oracle, pero como eramos muchos la profe nos dio tiempo para la casa.
SEGUNDO BLOQUE
A esta hora nos correspondió artística. Pero en esta clase unas compañeritas debian irpara ayudar a organizar la bienvenida que les íbamos a dar a los niños del otro colegio; pero mis compañeros hicieron un cubo que habíamos hecho en el cuadernos la clase pasada; pero ahora lo hicieron en cartulina.
TERCER BLOQUE
a esta hora nos correspondió sociales y observamos que eran límites, convenciones, etc.
-a esta hora nos toco orientación de grupo y con la profesora Ángela hablamos de Hernán y de las inconformidades que algunos compañeros tenían con el.


12 DE MAYO DEL 2010
COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
BITACORA
TECNOPARQUE
•La profe nos dijo que nos acercáramos a ella, ya que ella íbamos a terminar de hacer la guía.
•Después subimos al séptimo piso a ver el laboratorio y a que la profe nos explicara para que servía cada instrumento y cual era su valor.
•Después ella nos dio una evaluación para que la realizáramos. y luego nos dijo que hiciéramos el tecno diario.
13 de mayo del 2010
COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
BITACORA #
PRIMER BLOQUE
A esta hora nos correspondia etica La profe nos leyó un texto y nos dijo unas preguntas que teníamos que resolver respecto al texto.
SEGUNDO BLOQUE
En esta clase la profe nos dijo que realizáramos un cubo con los materiales que ella nos había pedido, luego nos dijo que lo pintáramos, y después nos dijo que con ese cubo la profe nos iba a enseñar los polinomios de tercer grado.
CELEBRACION DEL DIA DEL MAESTRO
En estas dos horas llevamos a los profesores al auditorio para hacerles un homenaje por el buen trabajo que han desarrollado en el colegio.
Después fuimos al salón de clases y le dimos a la profesora una torta con coca cola y le hicimos una cartelera la cual fue firmada por todos los del salon.

18 de mayo del 2010
Colegio Loyola para la ciencia y la innovacion
BITACORA #
PRIMER BLOQUE
a esta hora nos correspondió español y la profesora ullenid nos dio unas recomendaciones para hacer la revista. Además la profesora nos dijo que debía estar enfocada a un tema que se estuviera presentando actualmente. Y debiamos hacer una revista que estubiera enfocada en el colegio
SEGUNDO BLOQUE
Hoy en este bloque nos toco artística y la profesora nos puso a hacer la plantilla y con base a esta hacer el cubo que teníamos en el cuaderno de matemáticas y luego debíamos pintarlo de los mismos colores. Después dediamos hacer el mismo cubo pero en otra forma (de otro lado) y asi podernos dar cuenta quienes de nosotros tenian la plantilla mal echa. Después nos toco sociales con el profesor Hernán y el nos explico como hacer la actividad que había dejado en el thinkquest, después el profesor se fue e investigó la ruta que nos tocaba a cada uno y nos puso a buscarles latitud, longitud, pues en general a hallar las coordenadas.
TERCER BLOQUE
Cuando entramos continuamos sociales, el profesor nos enseño como usar Encarta para hacer esta actividad del thinkquest. Luego como paramos la actividad del cuaderno con esta y nos dimos cuenta que estuvimos muy aproximados. Y para terminar la jornad no toco orientación de grupo y la profesora nos dejo salir del salón a hacer lo que quisieramos, pero productivo.
19 DE MAYO DEL 2010
COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INOVACION
BITACORA
TECNO PARQUES
Hoy la profesora Catalina no fue, entonces Esteban nos puso a leer unas diapositivas que eran bastante largas; mientras leíamos cada pagina íbamos explicando lo que entendíamos,.

20 DE MAYO DEL 2010
COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
BITACORA
PRIMER BLOQUE
Hoy a esta hora nos correspondió español y ética; pero como la profesora estaba tan ocupada nos dijo que debíamos utilizar estas 2 horas para seguir leyendo; y así fue todos pudimos estar en silencio, todas las personas empezamos a leer,
SEGUNDO BLOQUE
A esta hora nos correspondió matemáticas y la profesora hizo una evaluación, entonces empezó llamar a cualquier persona y hacia la evaluación individual; esta evaluacion duro todo el bloque porque los otros mientras tanto haciamos otra cosa.
TERCER BLOQUE
A esta hora nos toco ingles y para esta clase teníamos que llevar unas fichas bibliográficas, alli debia ir copiado el nombre de la profesion y la imagen. Después la profesora nos puso a leer el nivel 2 e la pagina saber ingles y nos dijo que después de esto haríamos un juego con las fichas el juego consistía en mostrar la imagen y la otra persona debía decir el significado en ingles o mostrarselo a resto de los compañeros del equipo y asi poder mas facilmente.
21 DE MAYO DEL 2010
COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
BITACORA


PRIMER BLOQUE
Hoy en esta hora vimos tecnología y la profesora clementina nos puso a hacer un plegable con las barras de Excel en Word según todo lo que la porfe nos habia explicado
SEGUNDO BLOQUE
en estas horas nos correspondió sociales y religión; pero el profesor utilizo la clase para enseñarnos como hacer la actividad de thinkquest, con Encarta y todo lo que allí debíamos hacer y calcular en Encarta tiempo después aprendimos a utilizar Google Earth
24 DE MAYO DEL 2010
COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
BITACORA


PRIMER BLOQUE
A esta hora nos correspondió matemáticas, la profesora se dedico revisar las areas que le habiamos sacado al cubo, ademas nos explico el triangulo de pascal utilizando colores. Y nos dijo que debiamos estudiar mucho para la proxima clase y asi poder desarrolar mas facilmente.
SEGUNDO BLOQUE
En este bloque nos toco emprendimiento la profesora nos entrego un documento sobre el significado del banco, con este debiamos hacer un ensayo de minimo 2 paginas. Después debíamos hacer una sopa de letras con base al documento.
TERCER BLOQUE
A esta hora nos correspondió ciencias, con la profesora Ángela y ella nos dijo que debíamos hacer lo mismo que hicimos con histología vegetal, pero ya con los animales. Esta actividad la dedicamos a hacer las diapositivas y después nos repartimos el trabajo.
25 DE MAYO DEL 2010
COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
BITACORA


PRIMER BLOQUE
En esta hora nos toco español con ullenid, en este bloque continuamos con la realización de los artículos de la revista y su introduccion.

SEGUNDO BLOQUE
En esta clase en vez de recibir artística recibimos matemáticas ya que esta se iba a perder un poco en las otras semanas. La profesora nos dijo que hiciéramos un cuadro para copiar unas factorizaciones. Después de hacer esto la profesora nos dijo que íbamos a realizar un juego en el cual se aplicaba la factirizacion.

7 de julio del 2010

en este dia nos llevaron al auditorio donde nos dieron la bienvenida donde nos puesieron aver un video en el que trataba de que si uno quiere halgo tiene que ser insistentes a la hora de cimplirlas cosas que uno quiere, y siempre seguir adelante nos enseñaron otro video donde nos mostraban los niños de la tecnoacademia en bogota. y despues estubimos biendo otras diapositivas

14 de julio de 2010

ese dia a todos los del loyola nos tocaba la clase del tecnoparque alq ue a nuestro grupo nos toco diseño de sobwar en el que en el primer dia nos pusieron a investigar sobre el clima ,

jueves 15 de julio del 2010

en ese dia nos corresponida matematicas con la profe nora con la cual los profesores desieron que tenian que cambiar los equipos para que los alumnos le metiaran un poco mas de esfuerzo , porque algunos comapñeros se estaban aprovechando de los compañeros responsables para para poder copiarles las tareas, para tener un mejor desarrollo academico. despues de cambiarnos a mi me toco el quipo numero 2 en el que me toco con los intigrantes santiago arbelaez diego alexander bedoya, santiago trujillo y daniel. despues nos tocaba con la profesora nora la profesora de matematicas donde la profesora nora nos comento sobre las nuevas cosas que nos habian mandado para el laboratorio.

viernes16/7/2010

en el día viernes realizamos con la profesora clementina en la primera hora la revisión y las actividades que teníamos que tener en el blogger luego nos puso como debíamos tener el blogger de organizado y que lo revisaba cada viernes, mas adelante nos tocaba con la profesora ullenid donde no pudo asistir a clase porque estaba incapacitada pero nos dejo un taller sobre la osteoporosis ,luego nos tocaba con el profesor hernan donde nos puso un vídeo sobre unos comuneros tratado sobre el bicentenario también nos puso a leer lo que era la carta de jamaica.

lunes19/7/2010:

lo que hicimos el día lunes fue celebrar el 20 de julio día de la independencia o (grito de independencia)

miércoles 21/7/2010

actividades: en el día miércoles nos tocaba tecnoparuque donde estabamos giados por el profesor ricardo donde nos estaba guiando sobre como crear una pagina web donde nos tocaba escribirle el contenido de lo que nos ponían a investigar,servidor web y cliente web

22/07/2010

en el dia jueves nos tocaba las primeras horas con la profesora ullenid en la que nos iso un dictado ortografico, despues de entrgarlos a los compaññeros ellos coregian la ortografia del otro luego nos tocaba . despues al segundo bloque matematicas en la que la profesora nora nos dejo un taller para resolver porque ella se iva para la rectoria,

26/julio/2010

primer bloque

hoy nos correspondió con la profesora nora la cual, la profe aclaro algo y era que ella no había dicho que se llevaba cuadernos donde ella sino que por lo contrario todos en el salón lo corregíamos, la profe empezó enseñarnos algo nuevo sobre los polinomios y como se hacían sus operaciones entre otros, segundo bloque

nos correspondió con la profesora clementina la cual nos entrego un informe el cual teníamos que responderlo en el cuaderno con lo que nosotros supiéramos en grupo luego ella nos dejo un rato solos y dijo que el líder le entregara los cuadernos.

tercer bloque

nos toco con angela en la asignatura de ingles pero esta vez la profe llevo a un compañero de ella que a principio de año nos dio física pero hoy nos dio fue ingles nos recordó algo sobre el abecedario

27/julio/2010

primer bloque

hoy dentrámos tarde cuando llegamos al cole nos mandaron a llamar al auditorio cuando llegamos la profe clementina nos dijo que había que llevar algo para anotar que por que nos iván hacer una evaluación,despues fueron los de medellin dijital la culaivan aenseñarnos cual eran los cuidados que debiamos tener con las redes sociales.

luego miramos unos videos y unas historias sobre el mal uso del chat .

quinta hora

seguimos en clase con el profesor hernán con el vimos un video sobre el clima y sus elementos y otras mas cosas, el profesor fue explicándonos paso por paso.

sexta hora

nos toco orientación de grupo estuvimos dando opinión sobre el grupo y y asi todos poder dar opciones

28/julio/2010

tecnoparque:

en este día al empezar debíamos conformar grupos de tres integrantes luego teníamos que hacer como una clase de entrevista para los de robótica y sacarles mucha información para poder ponerlo una pagina que nosotros mismos crearíamos entonces debíamos preguntarle al profe de robótica que seria lo más útil para esa pagina y mucha mas cosas. luego de tener la información que pedíamos nos pusimos a trabajar en la página para asa poder colocar toda la información recogida

29/julio/2010

primer bloque

en este día nos tocaba ética y valores al empezar la profe nos leyó una historia que trataba sobre un rey su halcón después debíamos resolver unas preguntas de acuerdo a lo leído en clase también lo teníamos que socializar en el grupo la profesora nos dijo que le moviéramos pero no todos terminamos.

segundo bloque:

nos correspondió con la profe nora con la cual continuamos viendo todo lo relacionado con los polinomios y después de cada grupo debía salir un integrante y asi poder hacer como una especie de concurso.

tercer bloque:

en este bloque nos correspondió con angela en la asignatura de naturales, al principio la profe nos explico como manejar un microscopio para así poder mirar las muestras en el.

luego estuvimos viendo muestras como la de cebolla, también la del apio, muestra de sangre, papa y por ultimo tomate.

30 de julio del 2010

primer bloque:

en este bloque nos correspondió con clementina en la asignatura de tecnología en la cual la profe nos presto los computadores para asi seguir adelantando la actividad de thinkquest que consistía en muchas cosas como evidencias para el blog o wednode.

segundo bloque:

a este bloque nos toco con hernán con el profe estuvimos viendo algunos videos sobre el clima en los cuales el profe nos iba explicando poco apoco en que consistía.

BITÁCORAS DE AGOSTO

2 de agosto del 2010

primer bloque:

nos correspondió con nora con la cual continuamos realizando los ejercicios sobre polinomios pero esta vez la profe nos enseño el otro método restando además aplicando la ley de los signos.

segundo periodo:

en este bloque nos toco con clementina en emprendimiento la cual nos puso a realizar las actividades montadas en thinkquest y cada unos de los integrantes debía de hacer un punto de la actividad

tercer bloque: en este periodo nos tocaba ingles pero la profe nos prefirió dar naturalez con la profe angela nos entrego un sobre a cada grupo el cual contenía debíamos realizar un cuento ya al terminar cada grupo debía leer su cuento unas palabras y con ellas.

3 de agosto del 2010

primer bloque:

en este bloque nos correspondía español con la profe ullenid con la cual estuvimos viendo unas diapositivas sobre las normas de la ortografía y asi poder explicar cada una después de ver las diapositivas nos mostro unas palabras que tenían su significado como un dibujo para asi acordarnos mejor.

tercera hora:

en esta hora nos correspondía con nora con la asignatura de artística la cual la profe nos devolvió loa trabajos que habíamos hecho en la clase pasada, nos explico como dibujarles las paredes ala figura que eran lateral frontal y superior y se las teníamos que dibujar al cubo que habíamos hecho la clase pasada.

cuarta hora:

nos correspondió con hernán el profe nos empezó a explicar cuales eran los elementos y factores del clima y sus significados, también nos explico las temperaturas, la humedad

quinta hora:

luego del descanso continuamos con el profesor hernán y seguimos con el tema del clima el profe ya nos empezó diciendo que era mejor viajar en tierra o en mar, luego nos dijo que de la distancia quie tiene el sol con la tierra

sexta hora:

nos correspondió con angela en orientación pero ella nos propuso que era mejor hacer una actividad entonces a cada uno nos dio un documento y todosd ebiamos leler para asi entender mejor

4 de agosto de 2010

hoy al llegar al tecnoparque el profe se demoro un poco en llegar pero cuando llego nos explico sobre una pagina la cual la realizamos haya y después cada uno inscribirse, ya después el profe nos explico como lo fundamental y asi nosotras guiarnos para poder crear el diseño que era lo principal.

5 de agosto de 2010

primer bloque

hoy dentrámos alas 9:00 entonces empezamos clase con la profe nora en la asignatura de matemáticas la profe empezó hablándonos sobre loa que hivan flojitos empezó por el orden en que los grupos están acomodados y a preguntar que era lo que no hacíamos entendido bien, también nos puso ejemplos de los deportes y después puso unos ejercicios los cuales eran un poco difícil.

segundo bloque:

a esta hora nos corresponida ciencias con la profe angela con la cual debíamos hacernos en pareja y con un computador y asi meternos al grupo de gmail para repasar sobre las plantas .

6 de agosto del 2010

Primer bloque:

En este bloque nos toco con la profe clemen la cual no pudo asistir porque estada indispuesta entonces la profe angela aprovecho y nos llevo a cada estudiante un contenido el cual trataba sobre las plantas

Segundo bloque:

En este bloque nos correspondía con el profe Hernán con el cual debíamos llevar unos materiales para hacer un experimento sobre las corrientes oceánicas.

Luego estábamos haciendo el experimento y debíamos mirarlo bien y así poder formular preguntas.

Tercer bloque:

En este bloque nos correspondía con angela pero debíamos ir al auditorio.

En el auditorio hicieron un honor a la batalla de Boyacá y después debíamos conformar unos grupos y así poder crear un logotipo pensando en el uniforme del cole.

9 de agosto del 2010

Primer bloque

En este bloque seguimos viendo con la profe Nora los polinomios y los enteros consecutivos y después debíamos hacer varios ejercicios.

Segundo bloque:

En este bloque nos correspondía con clemen la cual reviso la actividad del banco que la mayoría de los estudiantes no la tenían muy clara.

Y a los de nivelación debían presentar lo que tenían de sus empresas como el catalogo y el plegable luego la profe continuo revisando.

Tercer bloque:

Nos correspondió con angela con la cual vimos ingles la profe llevo a un profe el cual también sabe mucho de ingles y con el estuvimos practicando el verbo tuve.

Después debíamos hacer dos oraciones de acurdo a lo explicado y después el profe conformo unos grupos para así poder hacer unos concursos de acuerdo a la actividad realizada en clase.

10 de agosto del 2010

Primer bloque:

En este bloque nos correspondía español con la profe ullenid con la cual terminamos de copiar las reglas de la ortografía y después fuimos al salón de lectura en el cual algunos estudiantes ayudaban hacer el tapete mientras que otros estaban leyendo.

Segundo bloque:

A esta segunda hora nos correspondió con Nora con la cual debíamos hacer una figura k la profe asigno a cada grupo y después hacerla desde el superior inferior y lateral.

Cuarta hora en esta hora nos correspondía con Hernán en cual como debían ir a una reunión nosotros debíamos copiar un resumen o el porque de la biblia.

Tercer bloque:

A esta hora nos tocaba también sociales y el profe reviso las tareas de la descripción el experimento y nos explico las corrientes oceánicas.

Sexta hora en esta hora nos tocaba orientación de grupo con angela con la cual la profe nos mostro como podemos clasificar las hojas y como hacer como una especie de montajes con hojas.

11 de agosto del 2010

Nos correspondió en el tecnoparque el cual el profe como siempre se demora un poco pero cuando llego continuamos trabajando con lo de las paginas para ayudarle a robótica el profe nos ayudo un poco a nosotras con eso ya luego salimos al descanso.

Después de entrar seguimos con lo de las paginas el profe tiempo mas tarde nos explico algo sobre los códigos.

Ya luego llego el refrigero el profe se perdió entonces ya cada uno siguió trabajando en eso.

12 de agosto del 2010

Primer bloque

Nos correspondió con ullenid con la cual continuamos viendo lo de las reglas ortográficas la profe nos dio una explicación corta sobre eso por que después iba hacer un deletreo y a dar 5 a todo el que le respondiera lo que ella preguntara.

Segundo bloque

Nos correspondió con la profe Nora pero como la profe no fue entonces nos pusimos a desarrollar la tarea que ella nos había dejado pero algunos no trabajaron pero si pudimos desarrollar los ejercicios.

Tercer bloque

Nos correspondió con la profe angela con la cual empezamos a trabajar con todo lo de las hojas pero como el profe también necesitaba el video vid entonces lo llevaron ala 1:00 pero seguimos trabajando9 con la lectura la profe nos leyó un pedacito de una obra y ya seguimos tr4abajando con eso.